主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

■講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-創新思維自主學習

活動名稱

下港女子：嘉義裏的裏嘉義

活動日期

115年10月07日（三）

活動時間

13：20 ~ 15：10

承辦單位

曾金承副教授

活動地點

嘉義大學民雄校區人文館視聽教室J407

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

學生

參加人數

生理男

13

校外

參加人數

生理男

生理女

1

生理女

22

生理女

其他

其他

其他

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

■11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

■4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

■10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

■社會參與

■人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

    本活動特別邀請出身嘉義的自由接案圖文創作者、知名自媒體「下港女子」創辦人暨作家楊甯凱親臨主講。講座以「在地關懷與土地認同」、「實用語文與觀察轉化力」及「多元表達與跨域視野」為核心，帶領師生從地方風土採集與生活實用語文的實踐視角切入。   

    講者結合其專書出版（《裏嘉義》、《下港好料》）、自媒體運營及 Podcast 製作等多元創作經驗，深度解析如何以相機鏡頭捕捉視覺光影，並調和真誠溫潤的文字筆觸，將嘉義市區歷史老木屋、東石海線風光與傳統市場的市井常民人情，轉化為生動且具感染力的圖文故事與內容企劃。此外，活動亦示範當代語文如何跨域結合影像、聲音與社群媒介進行多聲部傳播，並藉由現場互動 Q&A 啟發學員深化對當代語文應用的創意思辨，具體落實「寫作即生活」之核心精神。

執行成果

請敘述活動具體成效（如：參與者的收穫、回饋、反應，或Q&A問答紀錄等）

    本次講座成效豐碩且深具人文感染力。在在地關懷與土地認同的維度上，活動成功引領參與師生將凝視的起點由課本理論的抽象構想，翻轉回自身扎根生長的生活現場。透過主講人多年穿梭於嘉義市街舊時木屋、東石沿海風土以及傳統市場市井煙火的採集實踐，帶領學員重新打開封閉的感官感知，細緻辨識城市與鄉野交織的歷史紋理與常民生活肌理，讓與會者深刻體會「在地關懷」並非懸空的文化修辭，而是奠基於對街角光景、常民笑語與土地脈動的深情回望，具體喚醒了學員對這座城市的土地認同與生命共鳴。   

    在實用語文與觀察轉化方面，講座生動演繹了影像光影與文字肌理如何互為表裡、共構空間敘事。講者親身示範如何以敏銳的鏡頭捕捉巷弄間的日常微光，並調和真誠溫潤的文字筆致，將看似平凡無奇的市井日常、飲食記憶與人情溫度，淬鍊為層次分明且富有感染力的生活故事與圖文企劃。此一歷程深刻瓦解了學生長期以來將「寫作」與「生活現場」二分的界線，領會文字實源於對生活的誠懇注視與細微體察，實質深化了學員在題材提煉、空間敘事、視覺美學掌握及當代實用語文書寫上的全方位轉化力。   

    同時，講座亦藉由講者橫跨專書出版（如《裏嘉義》、《下港好料》）、自媒體深度經營與 Podcast 聲音敘事的多軌創作軌跡，帶領學員跨越傳統媒材的邊界，開拓當代敘事與多元審美視野。講者展示了當代語文如何自扁平的紙頁出走，靈活揉合視覺影像、聲音質地與數位社群網絡，譜成多聲部傳播的生活篇章，不僅開拓了青年學子對當代內容策劃的格局，更涵育了學生在數位浪潮中兼具文字溫度與空間美學的敘事素養，具體實踐了人文素養陶冶與聯合國永續發展目標「優質教育」（SDG 4）之全人培育內涵。   

    在最後的雙向提問座談環節中，現場互動氣氛誠摯且思辨熱烈。師生紛紛圍繞田野採集的信任建立、真實抒情與商業企劃的平衡，以及圖文排版中留白與張力的調和等深層課題提出請益，講者亦以自身行腳的生命厚度給予溫柔而精準的指引。這場講座超越了單純的技巧講授，化為一場深刻的創作意識啟蒙，有效催化了學員自主拿起相機與筆，重新走入嘉義常民巷弄、展開個人生活觀察與文化記錄的實踐行動力。

檢討與建議

請說明執行時所遇到的問題與建議、教師或學生的變化等

一、時間掌握與交流延伸：本次講座內容極為扎實豐富，涵蓋出版、自媒體、攝影與聲音創作，學員反應熱烈且提問踴躍，受限於表定時間（約 1 小時 50 分鐘），現場問答交流略為緊湊。未來若辦理同類型活動，可考慮延長交流時間或規劃為半日型工作坊。   

二、後續實作深化規劃：講座著重於觀念啟發與案例剖析，未來可進一步規劃系列「在地走讀採集與圖文書寫實作課程」，帶領學生實際走入嘉義街區或傳統市場進行拍攝與採訪撰文，深化做中學成效。   

三、場地設備與光影呈現：本次講座包含大量高畫質攝影作品與圖文版面展示，建議未來持續於活動前落實投影色彩與影音設備調校，以達最佳的視覺美感呈現。

活動照片

學生參與講座

導師開場

導師頒贈感謝狀給講師

講師QA贈書

講師介紹《裏嘉義》書籍內容框架

講師說明素材採集框架

講師介紹民雄在地文化

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