國立嘉義大學高教深耕A主軸自主學習成果展現週成果報告表

國立嘉義大學
 第 24 屆中國文學系系學會

春季中文週—〈把墨共留春・揮毫貫古今〉

      活動總召：中文二葉治廷

壹、活動準備期

一、活動名稱: 春季中文週—〈把墨共留春.揮毫貫古今〉 

二、活動宗旨：

   每學年一次的中文週除了是中文系學會的慣例，也是中文系學生展現特色的舞台。結合系上選修課程：國學、創意書法、語言學、文字學、現代詩寫作、詩選習作、歌詞鑑賞、桌遊語文教學、敘事與策展等課程的學習成果，展現在中文系課程之所學，進而推廣人文藝術，使外系師生共襄盛舉，我們秉持著人文藝術精神，以弘揚中國文學為已任，融入現代創意元素，向外傳播文學之美，實踐學以致用，傳達中文之道。

三、活動目的： 

  (一)使中文系課程所學能學以致用。

  (二)學習策展及突發問題解決之能力。

  (三)激發學生創作潛能，振興文化創作風氣。

  (四)搭建中文系學生與他系學生間的互動橋樑、增進感情。

五、活動地點：國立嘉義大學民雄校區紅磚道。

六、活動對象：國立嘉義大學全體教職員生。預計參與人數約為 500 人。 

七、相關單位：

(一) 主辦單位：國立嘉義大學中國文學系系學會。
 (二) 指導單位：國立嘉義大學中國文學系、國立嘉義大學民雄學務組、課外活動組。

八、聯絡資訊：

活動總召：中文二甲 / 葉治廷 / 

中國文學系系學會官方IG：ncyu_cl

活動參與對象與人數：

工作人員：

（一）春季中文週主要幹部：

（二）其他工作人員—春季中文週：

培力課程：結合系上必選修課程的國學、創意書法、語言學、文字學、現代詩寫作、詩選習作、歌詞鑑賞、桌遊語文教學、敘事與策展等課程的學習成果。

貳、活動執行期

執行內容概況說明與活動執行特色：

提供外系參觀同學體驗從古至今的不同文字型態以及文字的演變，分別為文、字、詩、流行歌詞。配合主題加上國學常識、文字學、語言學等元素作攤位的設計，在互動上有拼字的互動闖關、還有水寫書法可以體驗，一旁也有系上同學製作的書法一系列文創與手工花生糖。另外搭配本系選修「易經」課程所學的周易八卦算命談天，除了展現中文系課程所學，也能為參觀同學帶來放鬆與娛樂體驗。

參、活動成果及活動效益(包含質化及量化成果)

活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形：

□1.消除貧窮　　　　　　　　■10.減少不平等

□2.消除飢餓　　　　　　　　■11.永續城鄉發展

□3.良好健康與福祉　　　　　□12.負責任的消費與生產

■4.優質教育　　　　　　　　□13.氣候變遷行動

■5.性別平等　　　　　　　　□14.海洋生態

□6.潔淨水與衛生　　　　　　□15.陸域生態

□7.可負擔的潔淨能源　　　　□16.和平正義與有力的制度

□8.尊嚴就業與經濟成長　　　□17.夥伴關係

□9.產業創新與基礎建設

活動培養哪幾項系核心能力(可跨學系詳列相關核心能力)：

    此次活動闖關關卡設計為「拼字桌遊」，桌遊玩法為字卡上有基本部首，隨機分發15張牌卡給闖關者，闖關者需將其字卡拼湊出一個完整的字，且須唸出讀音，且在一分鐘內完成三個字的組合即為挑戰成功。

    此遊戲結合系上必修課「文字學」，不但可以認識不同的部首，也可以在挑戰過程中認識到從未見過的文字，讓同學在不只是單純地在闖關挑戰，更可以探索到未知的知識領域。

    闖關過程中也聽到同學發出感嘆，認為這項闖關是很有趣的遊戲，尤其是在拼湊出自己從來沒有見過的文字，覺得收穫很多。

活動照片：

一、活動檢討及改善方案：

（一）事前準備

文創作品組組員由系上同學籌組之，預估購買材料，如書法題字扇、書法書籤等材料量預估有些困難。在檢討會議時同各組組長與幹部核對材料及成品數量。作為下次預估之數據。

（二）活動表簽名

活動期間人流與以往多，但活動參與表簽到簿多，是因為工作人員忘記給參與人員簽名，另外是下課時間短較為急促來不及簽名。活動地點因院週會時間，有一天改至大學館前方人流不易控管。

（二）排班人力狀況

排班人員執行活動時，臨時有事無法參與卻並未向在場人員回報，以至於現場出現人手不足無法執行活動等狀況。在場人員反應人力不足時，機動組即時調出人力前往支援代班。未來為避免類似狀況發生，我們應在籌備時預先向成員們宣導，以求大家在不能執行活動排班時能確實主動的反應狀況。並在宣導同時也統一指定反應方式，確立反應訊息的管道（例如：LINE、IG工作人員群組），使在場人員能第一時間確實收到消息。

二、自主學習反思：

在本次系學會活動的籌辦與執行過程中，從中獲得了寶貴的團隊合作經驗與實務成長。透過這次活動，我們深刻體會到有效溝通與分工協調的重要性。儘管在排班與人手調動上曾遇到困難，但在團隊成員的相互配合與彈性調整下，我們順利克服了這些挑戰，並進一步提升了整體效率。  

本次活動能圓滿完成，謝謝系上師生的大力支持與協助。謝謝外系師生的一同參與，特別感謝遠從蘭潭的師生及副校長的參與。這些鼓勵都是我們持續推動活動的動力，這也增強系學會團隊乃至整個系所的向心力，作為系學會的會長或是股員，我們有責任持續培養與維護這份凝聚力，並透過更多元的活動設計，促進師生間的互動與合作。  

經過這次活動的進行，我們在活動策劃方面、團隊合作、創意發想方面、活動執行等面向均有所成長。未來，希望我們以此經驗作為基礎，持續精進學科專業能力，並將自我創意實踐出來，為系上師生舉辦更優質的活動，同時強化系學會的服務效能與團隊價值。也與系主任溝通，與系上畢業成國展做一系列的聯合展出，從人文館、大學館出發結合場館設攤，系上也即將朝著此目標邁進。