主軸名稱

主軸計畫3：教育創新議題與教材研發

成果類別

□講座 ■工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A5-3創新實踐師資培育

活動名稱

藝術美感教育-繽紛手機掛繩編織

活動日期

115年9月23日

活動時間

15：00-17：30

承辦單位

師資培育中心

活動地點

民雄校區科學館101教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

26

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

■4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

首先讓學員從多種不同顏色、材質的編織繩或蠟線中，挑選自己喜愛的 2 到 3 種顏色，並開始動手編織與結繩技巧操作，在講師的示範帶領下，學員會實際操作基礎的編織結法（例如平結或纏繞結），大家會一步步將繩子固定、交疊並拉緊，親手編織出自己的手機掛繩本體，過程中也會學習如何調整鬆緊度與長度，編織主體完成後，學員動手安裝金屬扣環、夾片或調節扣等配件，將掛繩與手機夾片結合，最後大家會將成品組裝到手機上試背，並進行成果合照與互相觀摩交流。

執行成果

本活動旨在提升未來教師的跨域美感，活動以「藝術美感教育」為核心，聚焦於自己動手編織手機掛繩，透過學習並認識與實際操作學會新的技能，且課程結束後學員們都會有自己編織出的手機掛繩。

活動滿意度

問卷調查

依問卷結果撰寫簡單的統計與分析，請依活動問卷內容更動增列

ex：

活動剪影

照片說明：講師講解示範第一個步驟

照片說明：學員認真聽講

照片說明：課程結束全體展示成果合照 

照片說明：學員認真實作 

檢討與建議

(活動反思檢討)

本次工作坊共回收26份學員滿意度問卷，整體滿意度表現良好，各項指標之平均滿意度皆達4.73分以上，顯示學員對本次活動之內容、學習成效、場地及整體安排均給予高度肯定。

綜合而言，本次工作坊各項滿意度皆集中於非常滿意及滿意，26位學員均未出現不滿意或非常不滿意的評價，反映活動整體規劃及執行成效良好。尤其活動內容、學習需求及場地安排均獲得4.85分之高評價，顯示本次工作坊之課程內容具實用性與吸引力，能有效回應學員的學習需求。

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

若檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結