主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 R課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A-5培育跨域特色人才—蘭花生技學程

活動名稱

蘭花栽培管理實務—文心蘭栽培管理

活動日期

115年09月04日

活動時間

09:10-12:00

承辦單位

嘉義大學農學院園藝學系

活動地點

園藝技藝中心M型溫室2樓教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

14人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

R11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

R跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

透過「文心蘭栽培管理實務」課程，學生不僅能學習栽培知識與相關專業技術，講者亦透過分享實務案例，協助學生更快掌握文心蘭的學術知識與產業應用層面，並強化對未來發展的理解與認知。同時講師也特別強調設施建置及包裝銷售在產業經營中的重要性，讓學生對文心蘭產業有更全面的認識。

執行成果

本次「文心蘭栽培管理」專題演講特別邀請三欣園藝事業股份有限公司負責人曾明進先生蒞臨指導。講師首先介紹臺灣文心蘭產業的現況，並以產銷面臨的挑戰作為引言，帶領學生逐步進入文心蘭產業的全貌。課程內容涵蓋栽培概況、設施發展分析、創新品種及外銷供應鏈的建立，並提出解決產業困境的可行方案。講師以拋出問題的方式與學生互動，探討如何提升切花品質與開拓新市場，同時引導學生思考文心蘭的重要性與潛在市場發展。在課程中，學生亦積極提問，如：(1)文心蘭如何進行育種？(2)文心蘭栽培市場似乎有收縮的態勢，該如何應對?？(3)文心蘭切花在臺灣是否具有內銷市場？對此，講師皆逐一詳盡回覆。整體而言，本次演講氣氛熱絡，學生收穫良多，並表達希望能更深入學習文心蘭栽培管理實務。參與者普遍給予正面回饋，對本次課程展現高度肯定。

活動剪影

照片說明：講師對講題的介紹

照片說明：學員聽講

照片說明：講師介紹文心蘭之相關知識

照片說明：講師授課情形

檢討與建議

(活動反思檢討)

無

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

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