主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 R課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A-5培育跨域特色人才—蘭花生技學程

活動名稱

蘭花栽培管理實務—石斛蘭栽培管理

活動日期

115年09月05日

活動時間

09:10~12:00

承辦單位

嘉義大學農學院園藝學系

活動地點

園藝技藝中心M型溫室2樓教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

14人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

R11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

R跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

講者透過介紹石斛蘭的基本型態、分類、原生環境、分佈及栽培方式，讓學生對石斛蘭有更全面的理解；並藉由展示照片，呈現臺灣石斛蘭品種的多樣性，進一步加深學生的認知與印象。

執行成果

本次「石斛蘭栽培管理」專題演講特別邀請石斛蘭專書作者黃禎宏先生蒞臨指導，為學生帶來深入且精闢的分享。課程內容聚焦於石斛蘭的分類、栽培生理與管理，講者以分類為切入點，介紹原生種的分布與生長環境，並結合自身栽培管理的實務經驗。黃先生指出，石斛蘭性質強健且耐旱，極為適合在台灣地區栽培。課堂互動中，學生踴躍提問，包括：(1)石斛蘭最適合的栽培介質為何？(2)中國與台灣市場在石斛蘭偏好上的差異？(3)石斛蘭常見病害及其預防方式？對此，講者均一一詳盡解答。

整場演講氣氛熱絡，學生普遍表示收穫良多，並期待未來能有更多相關課程。整體反饋相當正面，顯示學生對本次「石斛蘭栽培管理」專題演講抱持高度肯定。

活動剪影

照片說明：講師的介紹以及引言

照片說明：講師對講題的介紹

照片說明：學生提問

照片說明：學生認真聽講

檢討與建議

(活動反思檢討)

無

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

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