主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 R課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A-5培育跨域特色人才—蘭花生技學程

活動名稱

蘭花栽培管理實務—蝴蝶蘭設施與栽培管理實務 

活動日期

115年09月02日

活動時間

09:10~12:00

承辦單位

嘉義大學農學院園藝學系

活動地點

園藝技藝中心M型溫室2樓教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

14人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

R11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

R跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

此次演講旨在培養學生對植物品種權重要性的認識，並引導其理解育種者應具備的市場導向思維。講者除協助學生建立品種權相關觀念外，亦介紹申請流程與育種後的自我保護意識，進一步加深學生的理解與專業認知。

執行成果

本次「花卉新品種之開發與其品種權之經營」專題演講特別邀請一心生物科技公司場長王炳勲蒞臨指導。課程目的在於讓學生認識植物品種權的重要性，並了解其於國內外的應用及育種者自我保護的必要性。講者以自身育種經驗為例，深入解析植物品種權的核心意涵，並強調品種權對育種者的重要性。他指出臺灣雖擁有強大的繁殖與育種技術，但因品種權保護觀念薄弱，過去在國際上時常處於劣勢。為此，講者詳細介紹新品種申請流程、品種權的應用與經營，以及相關的權利與義務，並進一步以SWOT分析探討品種權外銷的優勢與挑戰，期望學生能建立完整的觀念。在互動環節中，學生踴躍發問，包括(1)新品種的育成需耗時多久？(2)具備哪些條件才稱得上新品種？(3)品種權申請流程是否可透過代理機構辦理？講者均逐一詳盡解答。整場演講過程中，學生參與熱烈，獲益良多。整體而言，學生對本次「花卉新品種之開發與其品種權之經營」專題演講皆給予高度肯定與正面反饋。

活動剪影

照片說明： 講師開場介紹講題

照片說明：學生認真聽講

照片說明：講師回答學生提問

照片說明：講師介紹蘭花栽培管理的重要

檢討與建議

(活動反思檢討)

無

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

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