主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 R課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A-5培育跨域特色人才—蘭花生技學程

活動名稱

蘭花栽培管理實務—蘭花病害管理與防治

活動日期

115年09月02日

活動時間

13:20~16:10

承辦單位

嘉義大學農學院園藝學系

活動地點

園藝技藝中心M型溫室2樓教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

14人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

R11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

R跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

課程旨在讓學生認識蘭花病害的種類與防治方法，並透過實際栽培案例的分享，使學生更能理解溫室環境與病害防治之間的關聯性，進而建立正確的管理觀念與專業認知。同時，講者也特別補充風災後的病害管理，提醒學生災後環境因植株受損、積水及通風不良，往往容易誘發病害，因此需加強監測、改善環境並及時採取防治措施，以確保植株健康。

執行成果

本次「蘭花病害管理與防治」專題演講特別邀請農業部農試所植物病理組、專攻植物病理學的黃巧雯蒞臨授課，課程目標在於培養學生對蘭花病害辨識與防治的能力。蘇博士指出，近年來極端氣候加劇，栽培模式逐漸轉變，也使蘭花病害問題日益嚴重，特別在外銷層面影響顯著。講師以生動的方式介紹多種常見病害的病徵與診斷方法，並透過實際案例幫助學生清楚辨別病害，進一步說明實務上的防治策略。在課程互動中，學生踴躍提問，例如：(1)病害種類繁多，最簡單的辨識方式為何？(2)是否能透過藥劑有效解決病害？(3)若環境條件適合植物生長，是否能避免病害發生？講者均一一詳盡解答。整體而言，本次演講提問熱烈，學生獲益良多，並表達希望未來能有更多相關課程。參與者回饋普遍正面，顯示學生對本次「蘭花病害管理與防治」專題演講高度肯定。

活動剪影

照片說明：講師對講題的介紹

照片說明：講師詳細講述內容

照片說明：學生認真聽講

照片說明：講師回答學生提問

檢討與建議

(活動反思檢討)

無

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

若檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結