主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 R課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A-5培育跨域特色人才—蘭花生技學程

活動名稱

蘭花栽培管理實務—蘭花新品種保護與檢定實務

活動日期

115年09月01日

活動時間

9:10~12:00

承辦單位

嘉義大學農學院園藝學系

活動地點

園藝技藝中心M型溫室2樓教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

14人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

R11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

R跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

課程旨在讓學生認識品種權的制度與應用，並強調育種者應熟悉相關法規與政府制度的現況。講者指出，新生代學生若未來投入農業領域，不僅需具備品種權的基本概念，更應了解並遵循相關法令，用以自我保護，進一步強化專業認知與理解。

執行成果

本次「蘭花新品種保護與檢定實務」專題演講特別邀請農委會種苗改良繁殖場劉明宗副場長蒞臨授課，課程目標在於讓學生認識我國植物新品種保護的現況與實務運用，進一步強化對品種保護的意識。講師首先介紹《植物品種與種苗法》，並說明我國植物新品種保護制度及品種權的實務應用，讓學生理解申請植物品種權的流程，同時建立對相關法令的正確認知，以提升未來投入農業領域所需的基本知識。在互動環節中，學生踴躍提問，例如：(1) 若因忘記繳費而導致品種權遭註銷，有無恢復方式？(2) 是否所有植物皆可申請品種權？(3) 面對繁瑣的申請流程，是否可由代辦機構協助？講者皆逐一解答，氣氛熱絡。整體而言，本次演講使學生收穫豐富，並表達希望能有更多相關課程。參與者普遍回饋正面，顯示學生對「植物品種權應用」專題演講的高度肯定。

活動剪影

照片說明：講師介紹課程內容

照片說明：講師介紹新品種保護重要性

照片說明：學生認真聽講

照片說明：講師回答學生提問

檢討與建議

(活動反思檢討)

無

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

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