115學生自主募課計畫:《璞石成玉:花蓮礦物野外考察與研磨技法實作》

國立嘉義大學高等教育深耕計畫成果表單

主軸名稱

【A主軸】教學創新精進


成果類別

□講座 □工作坊 ■課程 □會議 □參訪 □____________


分項計畫名稱

學生自主募課計畫


活動名稱

《璞石成玉:花蓮礦物野外考察與研磨技法實作》


活動日期

2026/02/06~2026/02/08

活動時間

3天


承辦單位

玉石工藝社

活動地點

花蓮+東海岸


結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。


*請檢附活動簽到表佐證


參加對象

教職員

參加人數

生理男

 

學生

參加人數

生理男

2

校外

參加人數

生理男

 


生理女

1

生理女

12

生理女

 


其他

 

其他

 

其他

 


請勾選本次活動相關聯之項目


聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度


關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決


活動內容

本課程結合野外地質考察與工作坊實作,帶領學員走進花蓮台灣玉產地,實地體驗從溪床礦物尋找、鑑定,到工作坊研磨加工、完成作品的完整流程。課程涵蓋白鮑溪、三棧溪與南澳等地質場域,並透過台灣玉產業興衰史的講解與實作,引導學員理解自然地質、文化脈絡與傳統工藝之間的深度連結,培養跨域觀察與實作能力。


活動行程

原行程:

第一天-2/6(五) 

  1. 出發(嘉義大學蘭潭校區校門口)
  2. 國道休息站吃午餐 (預計一站)
  3. 野外考察I:三棧溪(玫瑰石、碧玉鑑定)
  4. 入住:洄瀾窩青年旅舍/晚間交流/自由活動

 

第二天-2/7(六) 

  1. 出發往豐田、林榮地區
  2. 野外考察II:白鮑溪(台灣玉、蛇紋岩、石綿、陽起石)
  3. 社區考察:林榮里村落及工作室導覽
  4. 吃飯 
  5. 學員實作:台灣玉研磨實作 
  6. 大合照與作品展示 

 

 

第三天-2/8(日) 

  1. 出發前往南澳
  2. 野外考察III:南澳海灘(地質構造、大理石)
  3. 吃飯及返程到嘉義大學蘭潭校區校門

活動當天更改之行程:

第一天-2/6(五) 

  1. 出發(嘉義大學蘭潭校區校門口)
  2. 國道休息站吃午餐 (更為2站)
  3. 野外考察I:煙波大飯店花蓮太魯閣-沁海館的海灘(玫瑰石、碧玉鑑定)
  4. 入住:洄瀾窩青年旅舍/晚間交流/自由活動

第二天-2/7(六) 

  1. 出發往豐田、林榮地區
  2. 野外考察II:白鮑溪(台灣玉、蛇紋岩、石綿、陽起石)
  3. 在壽豐附近吃飯
  4. 社區考察:林榮里村落及工作室導覽
  5. 花蓮縣考古博物館
  6. 學員礦石裁切
  7. 老師講解台灣玉、蛇紋岩、石綿、陽起石之紋理、外觀

第三天-2/8(日) 

  1. 出發前往南澳
  2. 野外考察III:南澳海灘(地質構造、大理石)
  3. 去關西玉石博物館
  4. 吃飯及返程到嘉義大學蘭潭校區校門

執行成果

請敘述活動具體成效(如:參與者的收穫、回饋、反應,或Q&A問答紀錄等)

並請參與課程學生填寫回饋問卷:https://forms.gle/LDsmrx61ot66WDBp9

表單回覆的試算表:璞石成玉 回饋表單 (回覆)


活動時間安排表單回覆圖表。題目:活動時間安排。回覆數:14 則回應。

活動時間安排滿意度:

多數學生對活動時間安排感到滿意或非常滿意,僅少數為普通。

不過在時間建議上有3位希望在平日,6位希望活動時間可以長一點。


活動空間安排

表單回覆圖表。題目:活動空間安排。回覆數:14 則回應。

活動空間(場地)安排滿意度:

以滿意與非常滿意為主,反映場地動線、舒適度及安全性整體表現良好,並建議持續沿用或作為未來選點參考。


活動內容安排

表單回覆圖表。題目:活動內容安排。回覆數:14 則回應。

活動內容安排滿意度:

學生對活動內容的評價以高分為主,代表課程主題、活動設計與操作流程貼近學習需求且具吸引力。

不過在內容建議上,有同學建議第二天在實地採集之前可以再更多的教學,對於採集的特徵、辨識、實物觀察,畢竟是第一次下河,感覺這樣能更順利。


活動住宿安排

表單回覆圖表。題目:活動住宿安排。回覆數:14 則回應。

活動住宿安排滿意度:

學生對住宿的評價以非常滿意居多,但仍有出現滿意和普通,代表在住宿方面青旅雖具價格優勢,但還是看個人接受度。

在建議上仍有3位希望可以選擇飯店。


活動交通

表單回覆圖表。題目:活動交通。回覆數:14 則回應。

授課老師

表單回覆圖表。題目:授課老師。回覆數:14 則回應。


檢討與建議

同學許願之後可以有的課程:

  1. 去台東
  2. 學習鑑定或是關於市場現況,原因:源頭採集->切割研磨->加工成形,在過程中,我們通常是看到漂亮喜歡的,但很多都不認識,要詢問老師,但老師研休了,或許我們該自己具備一些知識,且在自行購買原石時,也會擔心是不是真的 
  3. 希望可以4天3夜的行程,再來一次實地考察,覺得好好玩再去一次!!白鮑溪撿石的時間可以多一點 
  4. 編織

檢討與建議:

這次的行程整體較晚才有一個明確的方向,因為以往沒有相關活動可以參考整體的活動規劃。再來是,在白鮑溪雖然看行程3小時很多,但其實體感下來很快就結束了。第三點是這個活動其實有點吃天氣,第二天去白鮑溪有下雨雖然可以增加撿到台灣玉的機會,但就會相對危險一點。最後,因為去花蓮路程很遠,其實去三天兩夜並沒有辦法接觸到很多東西,會覺得每一站都很趕。

因此結論是,下次在行程方面若有經驗了可以在更早訂定出詳細一點的內容,再來是若在平日且可以執行的話,可以先投票大家希望的天數。第三點就是因為車資比較貴,也感謝學校給予2萬元補助,但若天數增加,大家要負擔的金額也會相對高許多。最後,這次參與人員以社員居多,未來若在募課上有新增照片,期待也有其他同學參與。


活動照片

 


煙波大飯店花蓮太魯閣-沁海館的海灘大合照

白鮑溪大家檢玉石的過程



白鮑溪大合照

林盛火老師講解林榮里村落及工作室導覽


 


 


 


 


 


 


 


 


佐證資料

1.活動照片原始檔案至少提供8張,並請篩選具代表性之照片呈現即可。

2.課程教材、海報、課程學習單或具體成品等

3.若上述檔案容量較大,請上傳至雲端並提供下載連結

4.如有校內/校外之新聞稿,請提供新聞稿網頁連結。