一、課程基本資訊

開課學院

管理學院

開課單位

科技管理學系

授課教師

盧永祥

業界專家

(服務單位)

李承剛(不藏私行銷)

課程名稱

行銷管理

必/選修

■必修 □選修

學分數

3

教學方式/類別

■非實習課程

開課年級

■大學部  1 年級

實際選課人數/開課人數上限

53

業界專家參與人數

1

業界專家參與教學課程時數及日期

115 年 5 月 28 日

115 年 6 月 11 日

共計 6 小時

◎配合本校遴聘業界專家協同教學實施要點第三點：本人(請簽名)                      全學期主持課程教學，並協助業師完成相關教學準備工作，專任(案)教師須於業師協同教學時共同參與及引導教學活動進行。

二、課程執行情形

(一) 課程執行資料

業師授課方式：■ 實務操作教學、實習課程 □ 校外參觀、體驗學習

□ 指導專題製作、專題競賽 ■ 實務經驗分享 □ 輔導證照考試

□ 其他                                  

(二)協同教學內容紀錄

以「廣告如何控制你的人生」為主題進行協同教學，內容涵蓋以下三大面向：

一、五感行銷：說明廣告如何透過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五種感官管道影響消費者行為，並列舉生活中常見案例。

二、廣告媒介與投放邏輯：介紹廣告透過網紅、社群平台、影音媒體、Google  搜尋等管道滲透日常生活的方式，並說明Meta 廣告系統中像素追蹤與受眾標籤的實際操作機制。

三、消費者旅程與行銷漏斗：以餐廳選擇為例說明消費者決策旅程，並介紹行銷漏斗從初見、再行銷到最終轉換的佈局策略。

三、成效評估

1.是否達到申請書之預期成效？( 請檢視申請書)

申請書未填寫預期效益，在此補充。

業師李承剛以數位廣告投放實務為核心，涵蓋廣告系統操作、消費者旅程規劃及行銷漏斗等豐富主題。內容緊扣行銷實務，幫助學生提升實務認知與媒體識讀能力。以真實業界案例輔助說明，有效連結理論與實務，課後問卷滿意度達 4.8 分(滿分 5 分)。

2.學生對於業界專家參與授課的反饋？

學生對本次業師授課反應正面。業師以生活化語言及貼近學生日常的社群平台案例切入，講授內容具體且易於理解，符合一年級學生的學習需求。課程中業師主動提問互動，學生參與討論踴躍。問卷顯示整體滿意度達 4.8 分，學生普遍認為課程內容實用，有助於理解廣告運作邏輯及未

來就業方向的探索。

3.您對本次引進業界專家協同教學的感想？

本次邀請具備豐富實戰經驗的業師進行協同教學，成效良好。業師能將 Meta、Google、LINE 等平台的廣告操作邏輯以系統化方式呈現。學生透過業師的第一線經驗，對行銷產業有更具體的認識，未來將持續規劃類

似課程合作。

4.產出與後續合作的情形為何？(例如共同指導學生產出作品、與業師所屬場域進一步合作 等)

本次課程以知識傳授與實務啟發為主要產出，學生透過課程內容初步建立對數位行銷生態的整體認識。後續預計持續與業師洽談合作機會，包含邀請業師擔任實作課程之顧問，並視課程規劃需求再次邀請進行協同教學，以深化學生實務能力的培養