國立嘉義大學高教深耕A主軸自主學習成果展現週成果報告表

《如「果」不「蟲」來》

壹、活動準備期

活動名稱：《如「果」不「蟲」來》

活動宗旨： 

本活動旨在透過專業導覽與實體展示，架起植物醫學專業與校園師生間的橋樑。藉由展示柑橘、香蕉、荔枝及棗子等臺灣四大經濟果樹之病蟲害樣本與防治資材，將課本上的病理與昆蟲知識轉化為淺顯易懂的科普內容，提升全校師生對於農作物健康及友善防治（如生物防治、物理防治）的認知，且藉由卡通化病蟲害插圖與健康水果食品之販售，不僅強化學生對於植物醫學的親近感，更落實學以致用的精神。透過導覽回饋機制，除了能深化推廣效果，亦能穩定系學會之營運資源，以期持續推動高品質的學術交流與科普活動，展現植醫系專業且活潑的多元量能。

主辦單位：嘉義大學植物醫學系

承辦單位：嘉義大學植物醫學系

活動時間：115  年 3月 23日起 ~  115  年 3月 27日迄

活動地點：國立嘉義大學蘭潭校區學生活動中心（1F-L形座位空地、1F-鐵櫃側空地、1F-廁所前木頭地板空地、1F-玻璃屋）

活動參與對象與人數：學生師長以及校外人士

工作人員：

培力課程：普通昆蟲學、應用昆蟲學、植物學、植物病原學、植物生理學、微生物學、真菌學、植物線蟲學、有害動物學、農場實習

貳、活動執行期

執行內容概況說明：

於3月23日至3月27日在學生活動中心一樓之借用空地擺設攤位，展示海報、昆蟲標本、玻片標本及病害樣本。解說人員依照規劃好的動線向師生介紹果樹及病蟲害防治方法、資材等，並同時販售為活動主題訂製的相關文創周邊與食品，增加師生對於果樹與其病蟲害防治的認識和提供系學會收入，拉高日後舉辦的活動品質。同時，與昆蟲社合作，結合果樹病蟲害及國內外各種觀賞性昆蟲。

展覽內容

以四種水果為主角，分別是柑橘、香蕉、荔枝與棗子，介紹其基本資訊、生長狀況、常見病蟲害、防治方法與資材。

1. 柑橘：

學名：Citrus spp. / 芸香科柑橘屬

常見病蟲害：柑橘黃龍病、柑橘潛葉蛾、白斑星天牛。

1. 香蕉：

學名：Musa x paradisiaca L. / 芭蕉科芭蕉屬

常見病蟲害：香蕉炭疽病、香蕉軸腐病。

1. 荔枝：

學名：Litchi chinensis / 無患子科荔枝屬

常見病蟲害：荔枝椿象、荔枝細蛾、膠蟲。

1. 棗子：

學名：Ziziphus mauritiana Lam. / 鼠李科棗屬

常見病蟲害：棗褐斑病、柑橘葉螨、白斑星天牛。

常見防治方式：藥劑噴灑、釋放天敵、燈光防治、物理清除、黃色黏紙。

※ 以病蟲害的方治為重點介紹

特別補充：常見害蟲─東方果實蠅

學名：Bactrocera dorsalis / 雙翅目 果實蠅科 果實蠅屬

危害作物：危害150餘種寄主植物，在台灣的寄主植物包括熱帶水果（香蕉、檬果、木瓜、釋迦、龍眼、荔枝），亞熱帶水果（柑橘類、芭樂、蓮霧、楊桃、百香果、枇杷），溫帶水果（桃、李、梨、柿、棗），涵蓋了台灣幾乎所有重要的經濟果樹。

防治方式：黃色黏紙、點噴、通來黏、清園、套袋。

販售商品

1. 文創商品：杯套、卡套、貼紙、明信片。

以四種水果(柑橘、香蕉、荔枝與棗子)和其常見病蟲害為參考，設計卡通版插圖，再交由廠商製作。

1. 食品：水果優格碗、水果茶、果乾(兩種)。

水果優格碗：購買優格、鮮果及果醬，經過在加工後組合販賣。

水果茶：購買綠茶、鮮果及果醬，經過再加工後組合販賣。

導覽抽獎與打卡回饋活動

1. 根據上述內容安排導覽動線，現場由導覽員帶領師生進行解說。
2. 動線規劃：荔枝→香蕉→柑橘→棗子→東方果實蠅→商品
3. 導覽結束後填寫回饋表單或社群平台打卡即可獲得乙次抽獎機會。
4. 抽獎：獎池：吊飾、杯套、卡套、貼紙、明信片、昆蟲社商品折價卷。

每日校正獎池獎品。

活動執行特色：

本次《如「果」不「蟲」來》結合專業學術與永續思維，深度落實多項 SDGs 核心價值。透過植醫系與昆蟲社的跨域合作（SDG 17），我們將荔枝、香蕉等經濟作物的病蟲害防治技術轉化為科普導覽，傳遞友善環境的非農藥防治策略，守護陸域生態多樣性（SDG 15）。活動現場展示標本與玻片，提供師生高品質的環境教育（SDG 4），並藉由販售在地水果製品與主題文創周邊，實踐責任消費與生產（SDG 12）。這不僅提升了校園公共空間的學術創新氛圍（SDG 11、9），更透過導覽與抽獎的互動模式，讓永續農業的精神從課堂走進生活，為未來農業技術的推廣奠定堅實基礎。

參、活動成果及活動效益(包含質化及量化成果)

活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形：

□1.消除貧窮　　　　　　　　□10.減少不平等

□2.消除飢餓　　　　　　　　■11.永續城鄉發展

□3.良好健康與福祉　　　　　■12.負責任的消費與生產

■4.優質教育　　　　　　　　□13.氣候變遷行動

□5.性別平等　　　　　　　　□14.海洋生態

□6.潔淨水與衛生　　　　　　■15.陸域生態

□7.可負擔的潔淨能源　　　　□16.和平正義與有力的制度

□8.尊嚴就業與經濟成長　　　■17.夥伴關係

■9.產業創新與基礎建設

活動培養哪幾項系核心能力(可跨學系詳列相關核心能力)：

1. 植物醫學相關專業技能
2. 植物醫學技術實作能力
3. 農業生態經營與環境保育能力
4. 獨立思考與創造能力
5. 溝通領導與公民素養的能力
6. 自我反思與道德實踐能力
7. 人文關懷與鑑賞能力
8. 在地文化關懷與全球意識

成果創意展現方式：

系學會Instagram帳號影片宣傳：https://www.instagram.com/reel/DWTbBOpk0Tc/?igsh=OTlpN2s4ZmF4dXEz