主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

補助課程類別

■通識實踐課程

□嘉義巡禮微學分課程

□微學分課程

□AI導入課程

□業師協同教學

□跨域共授課程

□國際學者協同教學

課程名稱

玉石工藝與設計

授課教師

主授：林盛火

共授：(無則免填)

開課學期

114-2

聯絡電話

E-mail

888jadesilver@gmail.com

開課單位

通識教育中心

修課人數

生理男

12

生理女

13

其他

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

▓3.健康與福祉

▓5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

▓11.永續城鄉

□13.氣候行動

▓15.保育陸域生態

▓17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

▓4.優質教育

□6.淨水及衛生

▓8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

▓人文關懷

▓跨領域

▓問題解決

▓自主學習

▓社會參與

□國際化

教學活動類型

可複選

▓講授法

▓課堂實作，主要由學生自行操作、討論、完成之實作任務。 

□課程專題實作，需於期末提出專題報告/成果發表/展演等教學活動

□場域/產業/服務專題實作，於產業/社區等真實職場情境進行之專題實作，如實習專題或產品製作等。 

□線上課程，如磨課師、開放式課程等由線上進行教學與評量之課程類型。 

□數位學習科技輔助，如採用線上課程平台、線上評量、AR/VR等科技進行教學活動。

□延伸教學活動，如於暑假設計場域實習課程，協助學生將課堂成果進一步發展參與競賽等。

□其他，請說明：

課程執行場域

▓實體教室

□實體教室+線上教學

□實體教室+校內實習場域

□實體教室+校外實習場域（包含業界、社區等大學課室外場域）

□校外場域+線上教學

□校外實習場域（包含業界、社區、與學校進行產學合作場域或合作夥伴場域）

課程目標

及內容

      1.建立學生對於玉石工藝生活美學的基本概念
 2.透過對玉石工藝的鑑賞，了解設計理念及美感，並將傳統工藝經驗傳承。
 3.由學生做中學的學習模式，激發美學創意，使設計能力與技術相輔相成，達成獨立創作的目標。

具體措施與

亮點成果

  本科為體驗課程，經由不同技法的學習，認知並熟練玉石工藝所需的技術，並讓學生在 玉石工藝的製作過程中，學習分析、鑑賞、設計及製作相關玉石作品，可為珠寶金工技師的基礎研習。
 學生意見回饋：

非常滿意：5

滿意：4

普通：3

不滿意：2

非常不滿意：1

＊學生作品發表、成果報告或獲獎情形。

學生作品照片

學生完成作品後，在教室展現成果，並拍成影片，檢視上課成果.。

學生作品影片

檢討與建議

在製作計畫中，學生能很明確，找到製作重點，學生快速創意，體現出每位同學不同風格，也期盼未來能在製作上，維持更好品質。

佐證資料

(含活動剪影)

1.活動照片原始檔案至少提供8張，並請篩選具代表性之照片呈現即可，圖片內容說明請直接命名為檔名。

2.課程教材、海報、課程學習單或具體成品等

教材影片

3.若上述檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結

4.如有校內/校外之新聞稿，請提供新聞稿網頁連結。