主軸

A主軸：以學生為本位，落實教師教學創新與學生學習成效導向

分項計畫名稱

2.學習樣貌多元，進行多元學習配套措施的推動與落實

活動類別

▓演講 □座談會/工作坊 □課程 □會議/研討會 □創作及展演 □其他________

活動名稱

食品電商 X 商機無限

舉辦日期

115年5月20日

舉辦時間

12:20~15:00

主辦單位

國立嘉義大學

（新民校區）

舉辦地點

D02-116

校內參加人數

23

校外參加人數

0

SDGs

□終結貧窮 □消除飢餓 ▓健康與福祉 ▓優質教育 □性別平權 □淨水及衛生

□可負擔的潔淨能源 □合適的工作及經濟成長 □工業化、創新及基礎建設 

□減少不平等 □永續城鄉 ▓責任消費及生產 □氣候行動 □保育海洋生態

□保育陸域生態 □和平、正義及健全制度 □多元夥伴關係

關鍵能力

□自主學習 □資訊科技與人文關懷 ▓跨領域 □國際移動 □社會參與 □問題解決

活動內容

（200~300字）

講者：李承剛先生

主題：食品電商 X 商機無限

大綱：李承剛先生曾為知名火鍋公司主管，現為不藏私行銷經理，今日介紹現代食品電商的成本運作模式，並分享自身於「不藏私行銷」職場中的實務經驗與案例，協助學生理解食品電商的基本邏輯與市場運作方式。同時，也說明 AI 在現代行銷中的實際應用，包括數據分析、廣告投放及消費者行為掌握等內容。此外，課程中也介紹常見的廣告通路與付費廣告類型，並結合知名網紅行銷案例進行分析，讓學生更深入了解現今食品電商與數位行銷的整體發展趨勢。

執行成果

創業的形式相當多元，包含產品型、服務型以及影響力型等不同方向。講者建議，在正式投入創業前，可以先進入相關產業的企業任職，藉此累積實務經驗與專業能力，並善用公司所提供的教育訓練資源，同時熟悉企業內部的標準作業流程（SOP）。如同俗話所說「站在巨人的肩膀上」，能有效減少摸索成本與試錯時間。

在確立產品方向之後，下一步便是進行行銷推廣，其中廣告投放是不可或缺的一環。常見的廣告類型包含 Meta 廣告、關鍵字廣告以及 LINE OA＋等多元管道。講者也實際分享 Meta 廣告後台操作方式，透過條件勾選即可精準設定受眾輪廓。除此之外，也說明接案流程與報價策略。

最後，講者介紹常用的數位工具與其優缺點，例如美編工具 Vivisticker 與 Canva、文案生成工具 ChatGPT（可訓練不同應用模型），以及專案管理工具 NotebookLM，其可整合影片與文件資料並進行分析，同時比較免費版與付費版的功能差異。