主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-創新思維自主學習

活動名稱

創業家的第一哩路：產業實戰經驗

活動日期

2026/05/14

活動時間

18:30~20:30

承辦單位

嘉義大學商業研究社

活動地點

嘉義大學新民校區 D02-121

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

0

學生

參加人數

生理男

6

校外

參加人數

生理男

0

生理女

0

生理女

14

生理女

0

其他

0

其他

0

其他

0

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

本次社課以「創業家的第一哩路：產業實戰經驗」為主題，邀請具創業與實務經驗的講者進行分享。課程內容從講者自身的創業歷程出發，分享從發想、執行到實際進入市場的過程，以及創業初期所面臨的挑戰與困難。講者也透過自身案例，說明創業不只是提出想法，更需要具備市場觀察、資源整合、問題解決與團隊溝通等能力。

課程中，講者分享了在不同產業中的實戰經驗，包含如何尋找市場需求、建立商業模式，以及面對不確定性時的應變方式，也提到創業過程中失敗與調整的重要性，讓社員能更真實理解創業背後的樣貌。除了創業經驗外，講者也分享自身在職涯探索上的想法，鼓勵同學勇於嘗試、多方累積經驗，並在大學期間培養解決問題與獨立思考的能力。

活動過程中，社員參與度良好，並於 Q&A 時間踴躍提問，內容包含創業準備、團隊合作及未來職涯方向等議題。透過本次課程，社員不僅對創業有更深入的認識，也更加了解產業實務與商業思維的重要性。

執行成果

本次活動共20 位同學參與，整體參與狀況良好，現場互動氣氛熱絡。透過講者的經驗分享，參與者對於創業歷程、產業實務以及商業思維有更具體的認識，也讓同學能從課堂以外的角度，了解實際市場運作與創業者所需具備的能力。

活動後共回收40%問卷回饋，填答內容整體正向，多數參與者表示講座內容具啟發性，能幫助自己重新思考未來方向與能力培養的重要性。部分同學提到，過去對創業的理解較停留在概念層面，但透過講者分享實際案例後，對創業過程中的風險評估、執行力與市場觀察有更深入的理解，也更了解創業與商業競賽、職涯發展之間的關聯性。

在交流環節中，社員也主動與講者互動，顯示同學對創業與產業議題具有高度興趣。透過此次活動，除了提升社員對創新創業議題的認識外，也成功增加社員對未來參與商業競賽、實習與自主學習的意願，達到社課推廣商業實務與職涯探索之目標。

檢討與建議

本次活動整體參與狀況良好，社員對講者分享的創業經驗與實務內容反應熱烈，Q&A 交流也相當踴躍。不過由於分享內容豐富，後半段討論時間稍微壓縮，部分社員仍有想進一步提問的內容未能完整交流。未來可適度調整課程時間分配，預留更多互動與交流時間，提升社員參與感與討論深度。此外，也可於活動前先蒐集社員想了解的問題方向，讓講者分享內容能更貼近社員需求。