主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-創新思維自主學習

活動名稱

輪轉一片天

活動日期

115年3月9日

活動時間

18:30-20:30

承辦單位

特教志工隊

活動地點

行政大樓2樓A206教室

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

學生

參加人數

生理男

11

校外

參加人數

生理男

生理女

生理女

33

生理女

其他

其他

其他

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

此次演講主題希望老師與特教志工隊的社員們分享「特殊體育的相關知識」以及「職涯及生活經驗」，期待激發學生建立未來的教學藍圖！

在演講過程中，老師不僅介紹了特殊體育的理念與實務經驗，也分享了自己一路走來的生命故事。老師提到自己在成長與求學過程中曾經歷許多挫折與挑戰，但始終沒有因此放棄，反而在一次次的困難中學習調整與突破。

老師的人生座右銘是：「身障並不是限制，而是一種生活方式。」不僅展現了老師面對生命的態度，也讓在場的同學重新思考「限制」與「可能性」的意義。

老師也提醒大家，其實很多時候真正限制我們的並不是外在條件，而是內心為自己設下的界線。只要願意嘗試、不輕易放棄，就能在不斷的努力與練習中慢慢看見改變。老師特別強調：「改變不是奇蹟，而是練習。」任何能力的提升、任何突破與成長，都來自長時間的累積與持續的努力。

執行成果

透過此次演講，參與者提及：人生的價值不在於是否符合社會的標準，而在於是否能用自己的方式活出自我，勇於抓住機會去嘗試，把困難轉換成力量，雖然人不可能立刻做出改變，但期許未來自己也能像講師一樣，不斷嘗試、不斷突破，用自己的方式活出自己的人生。

而「限制不一定來自身體，而是來自我們怎麼看待自己。」講師的身體條件或許和多數人不同，甚至在某些方面確實比較不方便，但他並沒有讓這些成為停止前進的理由。反而是不斷調整方向，找到新的舞台。

檢討與建議

由於是坐輪椅的講者，對於無障礙空間可在思考是否有其他更便利的教室！當天活動流程大致無問題，進行順利～