國立嘉義大學高教深耕A主軸自主學習成果展現週

指導老師: 國立嘉義大學水生生物科學系   吳淑美 教授

主辦單位: 國立嘉義大學水生生物科學系系學會

承辦單位: 國立嘉義大學水生生物科學系

一、活動基本資料、團隊分工及學習成效

1.活動名稱

第二十一屆國立嘉義大學水生生物科學系特色週展-水生週(主題：看魚仔蛇來蛇去)

2.活動日期

114年4月14日至114年4月18日

3.活動目的

讓系上同學能藉由此活動使操作與系上所學的知識進行結合

提升系上同學辦活動的能力以及策劃能力

讓社會大眾了解台灣原生魚類以及觀賞魚-鱧科魚類並配合2025年之生肖(蛇)聯合展示雷龍魚

藉由本活動提升本系知名度、促使高中生產生就讀本系的興趣，並加強小學生及幼兒園學生的相關科普知識

4.活動地點

國立嘉義大學蘭潭校區水產養殖研究中心一樓

5.活動指導老師

國立嘉義大學水生生物科學系 吳淑美 主任

6.活動負責人

國立嘉義大學水生生物科學系何柏諺

7.主辦單位

國立嘉義大學水生生物科學系系學會

8.敬會單位

國立嘉義大學 學務處 課外活動組

國立嘉義大學 總務處 事務處

9.參與人員

工作人員:國立嘉義大學水生生物科學系水生週籌備組

活動執行策略

1.執行方式

本次活動於一個場地舉辦：嘉義大學水產養殖研究中心

嘉義大學水產養殖研究中心：展覽活體生物、販售文創商品以及展示系上同學之水族相關學習成果

2.內容構想

展覽組：展示台灣各區水域中之水景、雷龍魚原生環境群落及該生態相關魚種(例如:馬口、石賓、蝦虎、雷龍魚等等)，並由系上同學製作該展覽魚種之介紹海報，以供參觀民眾欣賞的同時了解展示魚之習性、生活環境等等，也使參與此活動的人員可以藉由這次活動一同了解各個水域的水景、魚種，亦可得知在各國國家的水域中魚種居住環境景象，以此達成自主學習之目的。

活體販賣組：在台灣魚類保育研究中心一樓販賣觀賞魚(孔雀魚、小紅球、鬥魚等等)。

文創商品組：此次活動的文創商品有杯套、單肩手提袋等等，並採用網路預購的方式進行販售，部分不須預購的商品則擺放在台灣魚類保育研究中心一樓供民眾購買。

此外，在嘉義大學水產養殖研究中心一樓也將有餌料微藻的展示，將介紹餌料微藻的培養以及所富含的營養。

三、各系特色展現方式

1.藉由活體展示結合海報介紹展場魚種及該魚種水域產地，促使參與此活動的民眾對於原生群落水景有更進一步的認識，同時也了解魚種的生存環境。 

2.販售以觀賞魚為主題的文創商品，讓有參觀展覽之民眾能夠購買留下紀念。

3.透過抽獎活動提高民眾參與率。

四、活動成果及預期效益

1.活動目標對象

普羅大眾和嘉義大學的師長及學生

2.預期成效

質化及量化成果 (預期成效)

(1) 質化成果：培養系核心能力

1. 具備生命科學基礎知識

2. 具備水生生物實務應用能力與解決問題能力

3. 具備團隊合作、策畫與溝通能力

4. 培養跨領域知能與服務能(生物多樣性、幼兒科普教育)

(2) 量化成果 (預期成效)

1. 完成水生週生物展示及解說，包括佈置魚缸、生物飼養維護等

2. 完成2項(6種款式)文創商品——杯套以及單肩手提袋，並販售

3. 完成餌料藻類培養實作及展示解說

3. 聯合國永續發展目標(SDGs)

活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形：

□1.消除貧窮　　　　　　　　□10.減少不平等

□2.消除飢餓　　　　　　　　□11.永續城鄉發展

□3.良好健康與福祉　　　　　□12.負責任的消費與生產

■4.優質教育　　　　　　　　■13.氣候變遷行動

□5.性別平等　　　　　　　　■14.海洋生態

■6.潔淨水與衛生　　　　　　■15.陸域生態

□7.可負擔的潔淨能源　　　　□16.和平正義與有力的制度

□8.尊嚴就業與經濟成長　　　□17.夥伴關係

□9.產業創新與基礎建設

展示台灣各區水域中之水景、雷龍魚原生環境群落及該生態相關魚種，並由系上同學製作介紹海報與解說，讓參觀民眾在欣賞展示魚種的同時，深入了解其習性與生活環境。不僅如此，參與此活動的人員還可進一步認識各個水域的生態樣貌，並探討不同國家水域的魚種棲息環境，以及這些環境在現今所面臨的挑戰。例如，全球暖化導致的氣候變遷，已使許多地區的生物組成發生變動，進而影響當地生態系統的穩定性。透過此次展覽，不僅能增進大眾對水域生態的理解，更強調環境保育與可持續發展的重要性，符合聯合國永續發展目標 SDGs 4（優質教育）、SDGs 6（潔淨水與衛生）、SDGs 13（氣候變遷行動）、SDGs 14（海洋生態）及 SDGs 15（陸域生態），期望透過教育與行動，共同維護地球的生態平衡。

活動照片: