分項計畫名稱：A-5培育跨域特色人才 – 環境教育跨領域學程 

活動名稱：環境教育場域-鰲鼓溼地參訪 

活動日期：112年3月5號 

活動時間：7:00 ~ 16:00 

承辦單位/活動地點：生物資源學系/嘉義鰲鼓濕地 

聯合國永續發展目標(SDGs)

4.優質教育、15.保育陸域生態

活動內容

7:00 從嘉義大學蘭潭校區校門口集合出發

8:00 到達鰲鼓溼地生態園區

8:00-10:00 鰲鼓溼地入口溼地觀察

10:00-12:00 鰲鼓溼地堤防溼地鳥類介紹

12:00 前往布袋溼地

13:00-15:00 布袋溼地公園及鹽田溼地解說

15:00 出發回學校 

執行成果

「環境教育」為環境教育人員核心課程之一，課程內容乃逐步引導學生針對不同設定主題或場域，設計出符合108課綱的環境教育教案。本學期課程設定場域為嘉義縣鰲鼓溼地公園，課程前會先在前幾堂課介紹幾種當地常見的鳥種，並給學生鳥類名錄，讓學生能夠先大致了解該地鳥種之特徵與習性。在實地參訪場域裡，則是介紹雙筒及單筒望遠鏡使用方法，首先由老師或助教帶領使用，接下來就交由學生親自調整並觀察濕地鳥類。課堂中會先讓學生實際觀察鳥類，並且自行翻閱圖鑑鑑定種類，若遇到難以辨認或有疑慮的鳥種，才由老師及助教解說。經過這次參訪，修課學生皆具有對單筒望遠鏡一定的認識，並且能夠自主的觀察與查找圖鑑之能力。

檢討與建議 (活動反思檢討)

由於這是第一次將學生帶出教室，實際操作雙筒及單筒望遠鏡，對於學生來說是把課堂所學之知識運用到戶外實作。初期顯得略為慌亂，但經過練習後，學生皆能自行觀察該地鳥類。該地有很多季節性鳥類屬於稀有種，雖然當天沒辦法實際觀察到，但藉由助教及老師解說，皆能了解候鳥、迷鳥及留鳥之差別。也了解環境變化如何影響溼地鳥類方動態。並且經過這次參訪，學生對於水鳥之習性及該地鳥類的特徵皆有一定認識。