主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 ■工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

5-3 A創新實踐師資培育

活動名稱

A2數位學習平台應用-因材網

活動日期

114年03月21日

活動時間

13:00-16:00

承辦單位

師資培育中心

活動地點

科學館I106教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

3

學生

參加人數

9人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

■4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

本次三小時專題演講由老師主講，聚焦人工智慧在教育中的影響，包括AI推動個人化學習與老師角色轉型。活動更新了與會者對教育AI的認知，促進學術與實務界共識，且回饋顯示內容實用且具啟發性，為未來AI融入教育提供理論與實踐參考。

執行成果

在平台操作層面，師資生於講師帶領下，已能流暢執行因材網的登入程序、教材檢索、題組選用、學習任務指派及診斷測驗啟動等操作，對平台介面與關鍵功能具備基礎熟悉度。在教學實務方面，藉由實際案例演示，學員不僅認識到因材網如何應用於翻轉教室、課後輔助及自主學習等情境，也能參考系統診斷數據，適度調整教學內容，落實差異化教學策略。整體來說，本次研習活動成功強化了師資生整合科技於教學現場的能力，有助於平台資源順利導入日常課堂，同時深化其對適性化教學與自主學習模式的理解，為未來推動科技輔助自主學習教學模式，奠定扎實的基礎。

活動剪影

照片說明：講師正在開場介紹本次研習主題

照片說明：講師正在開場引導學員 

照片說明：師資生正操作平板進行因材網登入與教材搜尋

照片說明：講師布置任務與啟用診斷試題的過程 

檢討與建議

(活動反思檢討)

由於師資生使用因材網的經驗不同，部分學員在登入與初步操作時耗時較長，影響課程節奏。未來可在課前提供操作指引或短暫示範，縮短學習曲線，提高課程流暢度，讓學員更有效掌握操作與學習重點。

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

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