主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

█講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-2通識深化多元學習

活動名稱

化工碩士到有機農夫-我的生命轉折

活動日期

112年11月27日

活動時間

15：20-17：10

承辦單位

中國文學系

活動地點

人文館J103教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

1

學生

參加人數

55

校外

參加人數

1

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

▓3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

▓15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

▓跨領域

□社會參與

▓人文關懷

▓自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

張顥嚴，台大農化碩士，南向青農代表，目前是菩茗有機農場負責人。本次演講主題是以自身的生命故事，結合儒家的思想，說明自己追求幸福的道路，其中的轉折、體會與收穫。其中，人生的成就來自於看不見的福德、學習，最重要是找到生命中的導師、自己唯一做對的事，就是沒有離開優良的學習環境，與志同道合的朋友一起為追求幸福、傳遞幸福而努力前行。

執行成果

一、辦理情形：

1.主講者從台大碩士道有機農夫的生命轉折，讓學生很好奇想了解。

2.主講者真誠分享生活的體驗，總結出珍貴的經驗，例如人生的成就來自於看不見的福德、學習，最重要是找到生命中的導師等，讓學生印象深刻。

3.分享有機茶包，作為演講後有獎徵答的題目，效果佳。

二、反思檢討：

1.教室的座椅、設備未臻理想。

2.可以多搭配影片。

檢討與建議

(活動反思檢討)

1.同學回饋意見都很肯定

2.系辦協助，共同完成相關工作。

3.生命故事的分享，學生覺得親切，也有收穫。