主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

■講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-2通識深化多元學習

活動名稱

自行車產業結構剖析

活動日期

112.10.27

活動時間

19:00-21:00

承辦單位

單車社

活動地點

學生活動中心第二會議室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

5

校外

參加人數

4

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

■9.工業化、創新及基礎建設

■11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

■8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

■12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

■社會參與

□人文關懷

■自主學習

□國際化

■問題解決

活動內容

自行車產業組成-自行車產業內含零件供應商、代理商、組車廠、貿易商、品牌商組成，各有需要不同的專業能力，藉此分享分別需要的專業能力為何。

自行車產業現況-分享為何目前自行車產業已非過往的人力車取向，而是多為電動車以及電子化組件，且疫情前後對於自行車產業的優勢以及劣勢。

未來展望-對於在學生，要如何準備進入自行車產業的專業能力，以及未來自徑車產業發展的可能性。

執行成果

透過這次舉辦的演講，大家對於產業內容有更深的了解，像是經銷商，代理商往上到貿易商甚至是品牌方，而不僅僅是只有車店的部分。在未來離開學校步入社會後也多了不一樣的路可以走，增加自己的就業機會。

檢討與建議

(活動反思檢討)

學生對於講師所講的內容不太熟悉，之後可以先做紙本資料讓學生先對演講內容有一定的了解。除此之外演講相當順利。