主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

補助課程類別

■通識實踐課程

□嘉義巡禮微學分課程

□微學分課程

□AI導入課程

□業師協同教學

□跨域共授課程

□國際學者協同教學

課程名稱

木質材料工藝設計製作

授課教師

主授：黃瑋銓

共授：(無則免填)

開課學期

113-2

聯絡電話

7019

E-mail

chuan1016@mail.ncyu.edu.tw

開課單位

木質材料與設計學系

修課人數

生理男

生理女

其他

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

R9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

R17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□人文關懷

□跨領域

□問題解決

□自主學習

□社會參與

□國際化

教學活動類型

可複選

R講授法

R課堂實作，主要由學生自行操作、討論、完成之實作任務。 

□課程專題實作，需於期末提出專題報告/成果發表/展演等教學活動

□場域/產業/服務專題實作，於產業/社區等真實職場情境進行之專題實作，如實習專題或產品製作等。 

□線上課程，如磨課師、開放式課程等由線上進行教學與評量之課程類型。 

□數位學習科技輔助，如採用線上課程平台、線上評量、AR/VR等科技進行教學活動。

□延伸教學活動，如於暑假設計場域實習課程，協助學生將課堂成果進一步發展參與競賽等。

□其他，請說明：

課程執行場域

R實體教室

□實體教室+線上教學

□實體教室+校內實習場域

□實體教室+校外實習場域（包含業界、社區等大學課室外場域）

□校外場域+線上教學

□校外實習場域（包含業界、社區、與學校進行產學合作場域或合作夥伴場域）

課程目標

及內容

本課程介紹生活工藝常見之木質材料，透過木工加工設備之介紹與應用，引導學生認識及啟發木材工藝產品設計之創意思考。輔助學生透過操作木工機具認識木材加工工程，並透過實作讓學生了解木材之加工特性與應用。

具體措施與

亮點成果

建議方向：

1. 與教師及學生相關的具體做法、成果亮點特色。

本課程以實際操作為基礎，引導學生從手作中發揮自我創意，課程以數位加工結合傳統手作，讓學生了解現代化數位加工應用。

2.學生意見回饋。
 (學生核心能力問卷統一填寫網址: https://www.surveycake.com/s/oZK8e)

檢討與建議

建議方向：自我檢討評估與改善機制、執行上的問題或困難處、教師或學生的變化等。

1.因本課程需操實際操作木工機械，本課程之時數較短易造成課程時間設備操作使用時等待時間較長，雖已降低授課人數但改善之情況不佳。如本校能編列部分經費補助設備採購或是延長授課時數較能有效改善此問題。

佐證資料

(含活動剪影)

1.活動照片原始檔案至少提供8張，並請篩選具代表性之照片呈現即可，圖片內容說明請直接命名為檔名。

2.課程教材、海報、課程學習單或具體成品等

3.若上述檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結

4.如有校內/校外之新聞稿，請提供新聞稿網頁連結。