主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

補助課程類別

□通識實踐課程

■嘉義巡禮微學分課程

□微學分課程

□AI導入課程

□業師協同教學

□跨域共授課程

□國際學者協同教學

課程名稱

低海拔石硦林場生態之旅

授課教師

主授：劉以誠

共授：

開課學期

113-2

聯絡電話

052717514

E-mail

YeaChen.Liu@gmail.com

開課單位

通識教育中心

修課人數

生理男

4

生理女

7

其他

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□人文關懷

□跨領域

□問題解決

□自主學習

□社會參與

□國際化

教學活動類型

可複選

□講授法

□課堂實作，主要由學生自行操作、討論、完成之實作任務。 

□課程專題實作，需於期末提出專題報告/成果發表/展演等教學活動

□場域/產業/服務專題實作，於產業/社區等真實職場情境進行之專題實作，如實習專題或產品製作等。 

□線上課程，如磨課師、開放式課程等由線上進行教學與評量之課程類型。 

□數位學習科技輔助，如採用線上課程平台、線上評量、AR/VR等科技進行教學活動。

□延伸教學活動，如於暑假設計場域實習課程，協助學生將課堂成果進一步發展參與競賽等。

□其他，請說明：

課程執行場域

□實體教室

□實體教室+線上教學

□實體教室+校內實習場域

□實體教室+校外實習場域（包含業界、社區等大學課室外場域）

□校外場域+線上教學

□校外實習場域（包含業界、社區、與學校進行產學合作場域或合作夥伴場域）

課程目標

及內容

本課程主要戶外實行場域為石硦林場。石硦林場位於嘉義縣中埔鄉石硦村，擁有平緩的步道給登山初學者嘗試，除此之外，林場內有豐富的低海拔林相環境，提供了多樣生物棲息的空間，藉由介紹石硦林場內的動植物，使參與學生認識低海拔的生態林相與該處的生物多樣性。此外，同步配合使用公民科學軟體:iNaturalis，讓參與學生除了學習到該地生態，也能夠認識公民科學與建立一筆正確的觀察記錄。

另外，教導參與學生採集與介紹植物標本的製作方式，藉由蠟葉標本的製作原理延伸出押花創作的活動，將採集到的植物黏貼於紙上，並用冷護貝膜封住，讓學生能發揮創意拼貼出屬於自己的掛畫。

具體措施與

亮點成果

建議方向：

1. 認識石硦林場的低海拔生態並認識當地物種
2. 學生每人使用iNaturalist並建立50筆觀察記錄
3. 完成押花創作掛畫

檢討與建議

1. 出發前要提醒學生吃暈車藥
2. 適當停下來讓學生獲得充足的休息，以免體力使用過度