國立嘉義大學高教深耕A主軸 熱舞社 特色週活動申請表
一、基 本 資 料 □本年度為首次申請 | ||||||
執行學期 | 112學年度 第2學期 | 案件編號 (由教務處填寫) | 113-A12 | |||
活動名稱 | 民雄熱舞社特色週 | 送件日期 | 年 月 日 | |||
活動時間 | 113 年 4 月 22 日 12 時起~ 113 年 5 月 26 日 13 時止 | |||||
活動負責人 | 總召:蘇怡婷 副召:李思立 | 指導老師 | 曾昱凱 | |||
活動地點 | 錚大門市旁人行道 | |||||
優先補助項目* | □結合雙語 □跨兩個校區以上 □校外特定據點 | |||||
二、預計參加人數(次) | ||||||
工作人員 | 16 | 其他活動參與者 (被服務者) | 100 | |||
國立嘉義大學高教深耕A主軸系特色週補助計畫
1. 活動的基本資料:
本活動為熱舞社成員以及社員友人三名左右以共同創作商品 、元素作品推廣 、 藝術教育性質結合本社舞蹈元素之活動 。 由本社成員製作原創商品結合介紹熱舞社的課程文化和舞風類別等 , 並將其舞蹈元素相關商品推廣及販售給校內學員們,進而讓大家認識並支持熱舞社的藝術教育發展與創作商品,另外一方面成員將配合該社團文化與社團特色內容設計多種產品 ,像是:貼紙、勳章、陶藝、手作等等,搭配在活動進行中使用符合熱舞社的音樂,展現行為藝術的特性,使該校學生們能與社團進行互動,並且了解熱舞社的舞蹈精神理念,讓社團進一步對大家推廣藝術教育。
團隊分工、學習成效
職位 | 姓名 | 負責工作 | 學習成效 |
總召 | 蘇怡婷 | 統整各幹部工作及督促 | 學習危機院理能力及溝通表達能力 |
副召 | 李思立 | 輔助總召和調和總召與社團成員的溝通表達 | 學習輔助及提醒 |
活動兼總務 | 黃琬筠 | 1.負責送人員名單給教務處 2.負責金錢的管理、保險 | 1.學習統整學生意見與規劃活動流程 2.學習管理錢財的支出與收入還有了解金錢動向 |
美宣兼公關 | 張品歆 | 負責設計商品、協助其他幹部工作 | 學習設計及提醒 |
社團參與人員
姓名 | 姓名 | 姓名 | 姓名 |
洪鈺棋 | 許綵庭 | 林芳宇 | 張芷綺 |
陳思璇 | 朱亮羽 | 賴禹岑 | 陳安曜 |
郭宇珈 | 郭妙竹 | 黃勝美智 | 謝惠如 |
2、活動執行策略:
此活動將由熱舞社成員與成員友人合力製作原創商品 , 販售於嘉義大學民雄校區錚大門市旁人行,本社成員將結合本社舞蹈元索與其他人工材料進行創作 。 而本社學生也會設計能夠使該校學生與作品互動之活動與遊戲 , 使該校學生能透過這些活動進一步認識當代藝術。
本活動預計於 113 年 4 月22 日中午十二點過後,位於錚大門市旁人行道 ,預計進行一個小時 ,至4 月26日下午一點 。
3 、 各社特色展現方式:
在此活動中 ,參與的成員將學習與嘗試藉由製作成商品的方式, 將與社團相關樣式發揮想像力結合商品成為能代表社團的商品 。本活動希望透過實際的商品與師生們進行交流,使熱舞社成員有機會於創作之餘 ,增進實務面經驗 ,並將這些多元的能力(創作 、 觀眾互動 、 藝術推廣等 ) 進行整合。
4、活動成果及預期效益(包含質化及量化成果):
本次活動執行希望透過實際的商品與校內學員們進行交流 ,將原創商品售於校園內且與學生們解說商品及社團相關資訊 ,另一方面社團的成員們能透過此機會使校內學生認識本社並招募新成員,而本次活動所販售之商品將在校內擺出一段時間 , 使該校師生能在校園環境中頻繁接觸增加與社團的認識 ,打破學生必須加人社團內方能接觸的高牆圍籬。
質化 :
1.創造本社成員將社團風格與個人創作應用至此機會。
2.增進本社成員於藝術教育與推廣之實務面之經驗。
3.增進本社成員組織活動之能力 。
4.增進本社成員合作交流 、互相溝通的能力。
5.增進本社成員表達與外人解說商品之能力。
量化:
1.本社參與人數 16人 ,嘉義大學民雄校區參與人數估計 100 人
2.預估製作販售商品 80 件