課程名稱

高級英語技能

開課單位

外國語言學系

開課學期

112 學年度第 2 學期

課程學分數

2

授課教師

蔡雅琴

修課人數

39

協同教學學者姓名

Angvarrah Lieungnapar

協同教學時數

2

課程實際執行對應之聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

¢4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

[非必填，可複選]

詳細說明請參考教育部永續發展目標（SDGs）教育手冊：https://bit.ly/3JF93Co

培養學生之關鍵

能力[非必填，可複選]

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

¢自主學習

¢國際化

□問題解決

課程執行情形

課程成果摘要

       在這門課程中，講師首先深入探討了「語料庫」的概念及其重要性。語料庫是一個包含大量文字或語言資料的庫藏，對於語言學研究和英語學習至關重要。通過語料庫，學生們可以深入瞭解語言的使用情況，發現常見的詞彙搭配和語言規律，從而提升英語能力。在課程目標方面，講師強調了對語料庫分析價值的理解以及學習如何運用語料庫工具來提升英語能力。通過本課程，學生們將能夠熟練運用不同的語料庫工具，進行英語語言分析，從而更好地理解英語的使用情況，並提升自己的閱讀、聽力、口語和寫作能力。

       在介紹課程資源方面，講師向學生們介紹了多個線上語料庫資源，包括Google Ngram、MICUSP、WebCorp等。這些資源提供了豐富的英文語料庫，能夠滿足不同需求的學習者，幫助他們更好地進行英語語言分析和學習。隨後，講師詳細說明了如何使用線上語料庫進行語言分析，包括如何進行關鍵詞搜索、詞彙搭配分析等，教導學生如何利用這些工具來獲取語言資料，並進行深入分析。

    最後，講師講解了如何利用語料庫來增進英語聽力能力。通過聽取真實的語音語料，學生們可以更好地理解英語的自然表達方式，熟悉各種口語表達方式和語速，從而提升自己的聽力水平。總的來說，本課程通過介紹語料庫分析的概念、工具和技巧，幫助學生全面提升英語能力，成為更加流利的英語使用者。

課程執行效益

※請逐項說明：

1. 請敘述課程具體成效（如：學生的收穫、回饋或Q&A問答紀錄，可包含發展教材及評量工具、學生實作作品及整體學習成效、課程紀錄短片等。）

       對於整體活動滿意度，約八成的參與者在滿意度調查中感到滿意及尚可，顯示了本次課程內容得到了大多數參與者的認可。然而，我們也注意到同學們提到了一些改進的建議，特別是關於確保網路和設備的可行性，以及提前熟悉遠距教學的流程。這些反饋都提供了寶貴的意見，讓我們意識到在課程準備上還有進一步改進的空間。

前言、說明本日課程目標

介紹線上語料庫資源

說明線上語料庫的使用方式

講解如何利用語料庫增進英語聽力能力

附件資料

https://drive.google.com/drive/folders/14rMc-DjFdT8-NFGHxM8JpMStCgkVCyiV?usp=sharing

https://www.spokencorpus.org/results.php