分項計畫名稱：A2-6 數位科技跨域學習

活動名稱：微學分課程 - 網路爬蟲技術在金融科技跨域應用入門

活動日期：113. 09. 24-25

活動地點：理工大樓415電腦教室

承辦單位：資訊工程學系

參與人數：15

聯合國永續發展目標(SDGs)：4

活動內容：

1. 本微學分主題網路爬蟲技術在金融科技跨域應用入門課程，參與學生包括植醫、微藥、資工、資管、電機、機械、木設等系，參與學生來源相當多元，符合課程開設目的鼓勵非資訊科技類別學生的跨領域學習。雖有資工系同學參與但都指派擔任課程小TA協助其他同學解決問題。
2. 課程依照112學年度第2學期開設同一課程的學生學習回饋，調整成三大部分 (1) Python程式設計、(2) Pandas資料處理、(3)網頁爬蟲與金融資料剖析處理。其中Python於9月21日的課程行前已事先開放給修課同學觀看教材自學，以利後續課程銜接。
3. 第一天課程(9/24)專注於資料科學套件使用-Pandas與Matplotlib，並以鐵達尼號資料進行各種程式功能處理示範。此外第一天課程結束前也開放第二天的網頁設計相關教材先由學生在家自學，以方便第二天課程的網頁爬蟲。
4. 第二天則以網頁爬蟲為主，從網頁架構、網路爬蟲套件、台股與匯率等資訊擷取等教學為主，並提供 colab 的 python檔供參與學生練習。

執行成果：

經過兩天課程，透過學生繳回學習單內容大致上都有完成指定作業，並繳回學習單作為整個課程的總驗收。

檢討與建議：

1. 本次課程有依照112學年度第二學期同課程的學習回饋進行調整，已事先提供Python相關資料，此部分同學都已能事前準備對課程進度進行有幫助。
2. 但依同學回饋意見，雖第一天課程結束有提供第二天預習教材，但時間很趕無法充分練習。未來將課程部分數位教材化，並且分兩週次來辦理，讓參與微學分的同學有充分時間自學，也能安排更微紮實的自我學習的綜合演練部分，以達到跨領域的學習效果。
3. 部分同學回饋時間仍須調整，例如排成三天晚上，但考量實際教學空間問題，未來將分成兩週次各一天辦理，讓學習步調較為延緩，也讓有心想學的同學更有充分時間。