主軸

A2-3打造英文基礎實力

分項計畫名稱

打造英文基礎實力

活動類別

□演講 □座談會/工作坊 □課程 □會議/研討會 □創作及展演 ■其他________

活動名稱

英文寫作諮詢服務

舉辦日期

113年3月~5月

舉辦時間

依預約時間

主辦單位

語言中心

舉辦地點

三校區及線上提供服務

校內參加人數

6

校外參加人數

SDGs

□終結貧窮 □消除飢餓 □健康與福祉 ■優質教育 □性別平權 □淨水及衛生

□可負擔的潔淨能源 □合適的工作及經濟成長 □工業化、創新及基礎建設 

□減少不平等 □永續城鄉 □責任消費及生產 □氣候行動 □保育海洋生態

□保育陸域生態 □和平、正義及健全制度 □多元夥伴關係

關鍵能力

□自主學習 □資訊科技與人文關懷 □跨領域 ■國際移動 □社會參與 □問題解決

活動內容

(200~300字)

為了協助本校教師、研究生及大學生提升他們得英文寫作能力，中心於112學年度第2學期推出了英文寫作諮詢預約服務。規劃由中心的六位專任及專案英語教師，分別提供三校區及線上等多樣的時段及空間諮詢服務。諮詢服務針對學生的英文論文摘要、報告及作業的寫作等各方面，包括組織結構、論述邏輯及文法用字等提供專業建議，期望能給予學生完善的協助，進而提升學生英文寫作能力。

寫作諮詢活動安排在期中考週前後，分為兩階段進行，第一階段預約人數為零，這促使中心立即檢討活動宣傳方式，並引進禮券等獎勵誘因，鼓勵學生積極參與。

執行成果

112學年度第2學期舉辦英文寫作諮詢預約服務，學生主要諮詢內容為英文作文等項目，計開放48場次。學期中的調整措施實施以後，寫作諮詢服務的預約使用次數開始增加，整體活動滿意度為4.75分，各項滿意度平均為4.67。

其中值得一提的是，有一位學生在這段活動期間多次預約寫作諮詢服務，並積極討論各種英文作文問題。他對於提升英文寫作技能如此積極的態度，值得我們高度讚揚和肯定。