業界專家協同教學成果報告書
一、課程基本資訊 | |||
開課學院 | 管理學院 | 開課單位 | 資訊管理學系 |
授課教師 | 李彥賢 | 業界專家 (服務單位) | 廖智寧 (艾維智科技股份有限公司) |
課程名稱 | 資料庫管理 | ||
必/選修 | ■必修 □選修 | 學分數 | 3 |
教學方式/類別 | □實習課程 ■非實習課程 | ||
開課年級 | ■大學部 2 年級 □研究所 年級 | 實際選課人數/開課人數上限 | 65/60 |
業界專家 參與人數 | ※請務必填寫 1 | 業界專家參與 教學課程 時數及日期 | ※請務必填寫 113年5月23日 3小時 |
◎配合本校遴聘業界專家協同教學實施要點第三點:本人(請簽名) 全學期主持課程教學,並協助業師完成相關教學準備工作,專任(案)教師須於業師協同教學時共同參與及引導教學活動進行。 | |||
二、課程執行情形 | |||
(一) 課程執行資料 | |||
業師授課方式: □ 實務操作教學、實習課程 □ 校外參觀、體驗學習 □ 指導專題製作、專題競賽 ■ 實務經驗分享 □ 輔導證照考試 □ 其他___________________ | |||
(二)協同教學內容紀錄 | |||
在這門資料庫管理的業師授課課程中,我們深入學習了大數據的核心概念及其應用範例。業師詳細介紹了大數據的重要特點,並通過實際案例探討,使我們能夠更好地理解這些技術的實際應用。 業師還深入講解了在AI和大數據導入過程中的限制,包括法律、道德和安全方面的挑戰。例如,企業在收集和處理資料時,必須遵守相關法律規範,以避免罰款;在道德方面,企業需要明確告知使用者資料的利用方式,以保護用戶隱私。此外,業師強調了安全限制,指出防範資料庫被駭客攻擊的重要性,以防止敏感資料外洩和法律責任。 課程內容幫助同學們更具體地理解大數據、AI和雲端整合的概念。業師透過講解大數據結合機器學習的實例及其系統架構,讓學生掌握了如何處理結構化和非結構化的資料,並介紹了資料倉儲與分析工具,為同學提供了學習資料庫相關知識的清晰方向。 總結來說,這門課程以深入淺出的方式,結合理論與實際操作,不僅提升了同學們的技術知識,還增強了實踐能力,幫助大家了解業界所重視的核心技能。 | |||
三、成效評估 | |||
1.是否達到申請書之預期成效?(請檢視申請書) | 業師從大數據及人工智慧實務應用的角度,讓學生了解資料庫的重要性。許多實務案例有助於學生思考期末專題方向,也對資管系學生在未來畢業專題的方向提供許多啟發。目前有14組(約70名學生)資料庫專題在進行中,業師提供同學相關開發建議。 | ||
2.學生對於業界專家參與授課的反饋? | 在這次課程中,同學們普遍表示收穫良多,認為業師傳授的實務經驗非常有幫助,大部分同學對於業師的授課內容給予高度評價。同學們認為這類課程有助於了解業界真實情況,讓他們理解需要具備的技能,並學到許多在學校課程中無法獲得的知識,特別是在資料庫產業應用方面,業師提供了豐富的內容,使同學們對業界常用系統、管理技巧及人際溝通有了更深一層的認識。同學們還指出,業師提供的內容非常受用,透過實務經驗的分享,拓展了他們的視野,讓他們了解外商及業界的運作模式,並激發了學習的動力,這些都是在學校課堂中難以接觸到的。 | ||
3.您對本次引進業界專家協同教學的感想? | 課堂上主要講述資料庫系統的設計理論,業師帶入的是資料庫系統在實務上的實際應用方式與範圍。如同學生在檢核表中提到的,業師的課程能夠讓他們更清楚知道學習資管庫管理的目的,強化了他們的學習動機。業師因為職務關係,所講的內容對同學而言有其說服力,同樣的內容雖然老師也經常提及,但學生的感受就是課程的一部分。 | ||
4.產出與後續合作的情形為何?(例如共同指導學生產出作品、與業師所屬場域進一步合作等) | 業師提供聯絡方式,歡迎學生有任何問題都可以與他聯絡。 |