通識教育講座:防衛動員救災整備-大量傷患處理

國立嘉義大學高等教育深耕計畫112年活動成果表單

主軸

【教學創新精進】:強化資訊自主跨域,精進教學接軌國際(A主軸)

分項計畫名稱

A3創新思維自主學習:A3-2通識深化多元學習

成果類別

活動 演講 座談會 工作坊 課程 會議 創作 其他___________

活動名稱

通識講座 □創業/就業講座:防衛動員救災整備-大量傷患處理

舉辦日期

1120418

舉辦時間

13:10-15:10

主辦單位

軍訓組

舉辦地點

民雄校區教育館B03-106教室

人數統計

(校內)

參加人數

44

(校外)

參加人數

0

活動內容

講座講者:嘉義縣消防局-民雄專責救護隊高級救護員吳俊德。

主題:國防政策  全民貫徹  防衛動員  救災整備-大量傷患處理。

講座大綱

一、災難與大量傷患醫療應變之基本原則與現場作業流程。

二、災難處理。

三、檢傷分類(先檢傷、後治療)。

四、與檢傷分類-大量傷患處理三個階段

執行成果

一、透過講座同學能知悉於災害發生時,若單一事故災害發生病患人數達15人以上或預判傷病患 人數可能達15人以上者。

二、透過講座同學能知悉檢傷分類模式如A紅色、極危險、第一優先、一號、立即B黃色、危險、第二優先、二號、延遲C綠色、輕傷、最低優先、三號、輕微D黑色、死亡須重複檢傷分類至患者全轉送或死亡為止)後送確定的醫療。

三、透過講座同學能知悉完整的災難應變管理應該包括Comprehensive Emergency Management:減災措施 Mitigation、災難準備 Preparedness、緊急應變 Response、恢復 Recovery

四、反思檢討:透過講座同學能知悉天災人禍意外發生只有依靠事前規劃-訂立流程、教育訓練-人員熟悉、事件發生-照表進行、事後檢討-修改流程才能救災回復。

講述何謂大傷處理
 講述何謂大傷處理
以普悠瑪火出軌事故個案為例講述
 以普悠瑪火出軌事故個案為例講述
講述檢傷分類色卡
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講述救災現場各單位救災布置
 講述救災現場各單位救災布置
講述檢傷人員工作
 講述檢傷人員工作
講述醫療救護領域事故區分
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同學學習記錄講座內容.jpg
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