主軸

【教學創新精進】：強化資訊自主跨域，精進教學接軌國際(A主軸)

分項計畫名稱

A3創新思維自主學習：A3-2通識深化多元學習

成果類別

□活動 ■演講 □座談會 □工作坊 □課程 □會議 □創作 □其他___________

活動名稱

■通識講座 □創業/就業講座：防衛動員救災整備-電熱、化學傷害處理 

舉辦日期

112年05月16日

舉辦時間

13:10-15:10

主辦單位

軍訓組

舉辦地點

民雄校區教育館B03-106教室

人數統計

(校內)

參加人數

36人

(校外)

參加人數

0人

活動內容

講座講者：嘉義縣消防局-民雄專責救護隊高級救護員蕭為之。

主題：國防政策  全民貫徹  防衛動員救災整備-電熱化學傷害處裡。

講座大綱：

一、燒燙傷急救原則。

二、燒燙傷之緊急處理。

三、電擊傷害處理。

四、化學性灼傷緊急處理。

五、灼傷的種類、嚴重度及治療方式

執行成果

一、透過講座同學能知悉於災害發生時，如何處理電熱化學傷害。

二、透過講座同學能知悉灼傷的種類及治療方式如:(1)表淺性灼傷(superficial nurn)→可自行癒合不需外科介入、(2)淺層灼傷(partial-thickness burb)→可自行癒合不需外科介入、(3)全層灼傷(full-thickness nurn)→需外科介入植皮。

三、透過講座同學能知悉如何區分灼傷嚴重度，灼傷嚴重度會依照傷患年齡、灼傷深度、占體表面積、是波及重要部位以及是否有吸入性灼傷等將灼傷嚴重度分三級→(1)嚴重灼傷(major burn)、(2)中度灼傷(moderate burn)、(3)輕度灼傷(minor burn)。

四、透過講座同學能知悉燒燙傷之緊急處理方式: (1)設法除去引發燒燙傷原因(如熱、電擊、腐蝕性物質等) 、(2)如果病患身上的衣服著火，應立即躺下，使火燄無法向上延燒，避免用外套、毯子拍打火源，以防正常組織受損(3)任何化學藥品濺落在皮膚時，應將傷側朝下，立即用大量清水慢慢沖洗，處理至少30分鐘再包紮後送醫。

五、反思檢討：透過講座同學能知悉什麼是電熱化學傷害如何預防電熱化學傷害、如果不幸受到電熱化學傷害也能夠冷靜地應對及判斷傷勢嚴重程度。