國立嘉義大學高等教育深耕計畫成果表單
主軸名稱 | 【A主軸】教學創新精進 | |||||||||
成果類別 | □講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________ | |||||||||
分項計畫名稱 | A3-2通識深化多元學習 | |||||||||
活動名稱 | 詩如何入樂—從電影中的配樂談起
| |||||||||
活動日期 | 2024.05.15 | 活動時間 | 8:10-10:00AM | |||||||
承辦單位 | 中國文學系許尤娜助理教授 | 活動地點 | 民雄校區 人文館 J407 | |||||||
*請檢附活動簽到表佐證 | ||||||||||
參加對象 | 教職員 參加人數 | 1 | 學生 參加人數 | 58 | 校外 參加人數 | 3 | ||||
請勾選本次活動相關聯之項目(非必填,勾選數量不限) | ||||||||||
聯合國永續發展目標(SDGs) | □1.終結貧窮 □3.健康與福祉 □5.性別平權 □7.可負擔的潔淨能源 □9.工業化、創新及基礎建設 □11.永續城鄉 □13.氣候行動 □15.保育陸域生態 □17.多元夥伴關係 | □2.消除飢餓 □4.優質教育 □6.淨水及衛生 □8.合適的工作及經濟成長 □10.減少不平等 □12.責任消費及生產 □14.保育海洋生態 □16.和平、正義及健全制度 | ||||||||
關鍵能力 | □STEAM領域 □跨領域 □社會參與 | □人文關懷 □自主學習 □國際化 | □問題解決 | |||||||
活動內容 | 講師藉由電影中的音樂,引導學生觀察、聆聽電影配樂,進一步思考詩歌如何入樂?詩歌如何結合電影成為一種傳播思想的力量?文學的抒情傳統和社會關懷如何辯證地表現在生活與電影中?從而豐富學生的人文陶冶與欣賞,啟發詩心創意,乃至學以致用,開始觀察流行音樂或書寫自己獨到的感思。 | |||||||||
執行成果 | 參與者的收穫、回饋、反應:詳後及另外附件。 01活動海報、02簽到表、03學生回饋小卡、 04活動講義(另附)05照片原始檔(另附) | |||||||||
檢討與建議 (活動反思檢討) | 講師於7:30AM 已至人文館,意欲先作場地了解、設備安置。然系辦8:00AM才開始辦公。未來應於前一天先向系辦借妥鑰匙。 | |||||||||
佐證資料 | 01活動海報、02簽到表、03學生回饋小卡、 04活動講義(另附)05照片原始檔(另附) | |||||||||