主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-2通識深化多元學習

活動名稱

課堂沒教的必修課-諮商心理師的多元職業能力探索

活動日期

113年3月15日

活動時間

19:00-21:10

承辦單位

國立嘉義大學輔導與諮商學系

活動地點

民雄校區行政大樓A507教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

46

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

鑒於心理師的執業領域多元，各個領域所精通的內容卻大相徑庭，儘管就讀諮商所一段時間，仍對於未來執業場域及其所需具備的專業能力一知半解。我們將透過講者的職涯經驗分享，帶領聽眾重新了解不同諮商心理師求職過程、執業的工作內容，及執業過程中如何選擇自身專業，有利於啟發未來有志從事助人相關領域的學生，重新思考在學時如何替未來做準備。

執行成果

本次參與人數共46位，回收有效問卷共42份，活動滿意度如附件2。

檢討與建議

(活動反思檢討)

講師的課程內容著重廣度，適合對於探索前期的學員，但時間有限的情況，無法兼顧活動的深度，難以滿足想要了解更多的學員。學員反饋希望能夠有更多了解，未來有機會能夠讓辦理相關系列的課程，能夠探索不同領域的職場。

佐證資料

附件1-簽到表

附件3-活動海報

附件4-活動講義