主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 ■課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A-5培育跨域特色人才—蘭花生技學程

活動名稱

蘭花栽培管理實務—花卉新品種之開發與其品種權之經營 

活動日期

112年09月07日

活動時間

13:20~16:10

承辦單位

嘉義大學農學院園藝學系

活動地點

園藝技藝中心M型溫室2樓教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

13人

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

■11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

認識植物品種權之重要性，育種者應該要洞悉市場導向之能力，講者除講述品種權的觀念、介紹如何申請品種權，亦想傳遞育種後自我保護意識，進而強化認知與瞭解。

執行成果

本次舉辦之「花卉新品種之開發與其品種權之經營」，邀請中興大學園藝學系朱建鏞名譽教授蒞臨演講；專題演講課程內容主要讓學生瞭解植物品種權在國內與國際間的應用，以及育種者自我保護的重要性。講者以自身經驗進行精闢分享並強調植物品種權對於一位育種者來說是相當重要的，臺灣雖然有強大的繁殖及育種技術，但對如何保護自身品種權利的觀念卻很薄弱，因此教導學生對如何申請新品種、品種權的應用與經營以及品種權的權利義務等觀念。育種者以時間和智慧育成新品種目的，最主要就是經濟效益，良好的品種需要搭配良好的品種權行銷，講師傳承育種經驗並分析品種權外銷的SWOT，希望學生能瞭解品種權的重要性。

    而在進行演講的過程中，同學也把握機會提問，如(1)只要育出新品種，就一定要申請品種權嗎？(2)若有人在我申請品種權的過程中，就將新品種進行販售，應該如何處理呢？(3)品種權可一次授權給多家廠商嗎？講者也針對這些問題逐一解答。本次的演講學生提問相當熱絡，同時學生也受益許多。整體而言，學生對於本次花卉新品種之開發與其品種權之經營之專題演講，都抱持相當正面的態度。

活動剪影

照片說明： 講師詳細介紹品種權

照片說明：學生認真聽講

照片說明：講師回答學生提問

照片說明：講師介紹植物品種權的重要

檢討與建議

(活動反思檢討)

Covid-19爆發後均採線上教學，今年本課程才恢復實體教學，可能為上課學生人數較少之原因。