[嘉義巡禮] 探索蘭潭的生物多樣性
國立嘉義大學高等教育深耕計畫
「微學分課程：選課自主、興趣加值」課程執行成果表
課程名稱 | 探索蘭潭的 生物多樣性 | 課程學分數 | 0.5 | |
開課系所 | 生物資源學系& 生物多樣性中心 | 開課學期 | 111 學年度第 2 學期 | |
授課教師 | 林政道 | |||
學生作品發表、成果報告及獲獎人數 | 修課人數 | 6 | ||
課程類型 | ■演講 □大師班 ■活動(含展演、實作、田野) □實驗(實習、參訪、移地教學) □工作坊 □數位學習(遠距、磨課師、開放課程) | |||
結案報告公開 | 本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。 | |||
核定補助經費 (新臺幣：元) |
| 實際支出 |
| |
重要成果摘要 | 課程帶領學員使用《愛自然 (iNaturalist)》平臺，結合世界地球日辦理生物多樣性速查 (BioBlitz) 活動，合計216筆觀察紀錄，共有95種生物。後續更安排蘭潭後山步道夜觀，尋找發光小菇 (Mycena chlorophos) 並且探索黑幕低垂下的生機盎然。 | |||
附件資料 | 一、世界地球日生物速查活動海報 二、活動問卷分析表 三、抵嘉做伙《愛自然》專案成果 | |||
授課教師 | 單位主管 | 教務處收件 | ||
|
|
| ||
貳、課程內容
4月22日 (六) 抵嘉做伙《愛自然》 行程表
5月30日 (二) 蘭潭夜觀 行程表
參、課程執行成果
肆、課程執行成效分析 問卷回饋分析 (6份)
伍、檢討與反思建議
本年度第一次嘗試結合公民科學平台《愛自然》來讓學生能記錄與認識嘉大蘭潭校區旁後山的生物多樣性，但可能因為嘉義巡禮相關課程大多會帶同學至較遠的地方，例如嘉義布袋、社口林場等會較有「出遊」的吸引力。因此實際選課人數偏低（最後僅有兩人選課），但後來的活動仍嘗試公布在社群媒體與校內公告，實際上參與的人員也包含校內教職員同仁與學生。以下統整課程所遇到的問題，並嘗試未來的修正規劃。
問題與困境 | 建議修正方向 |
部分學員操作手機愛自然軟體較難一次上手 | 1.間隔指派多個小型任務增加練習時間 |
解說因教師專長只能有部分的生物分類群 | 1.未來能嘗試與不同系所與領域專長教師群，例如植物、動物、真菌或地質環境等，透過整合蘭潭後山步道資源調查，來建立更多元的課程內容 |
修課人數過少 | 1.課程未來可不侷限於蘭潭後山，可更名為「探訪嘉義的生物多樣性」，並將課程野外參訪多增加幾個點，例如：阿里山區域（阿里山森林遊樂區、頂湖大凍山、特富野古道等）、 |
附件：世界地球日生物速查活動海報
蘭潭後山步道入口合影紀念
大家動手翻找落葉堆裡頭的生物
棲息在竹稈的蛙類
終於找到發光小菇
分享
