國立嘉義大學高教深耕A主軸 (兒童哲學思考社) 

特色週成果報告表

三、活動準備期

活動名稱：嘉義大學兒童哲學育樂營

活動宗旨：推廣和深化嘉義的兒童哲學市本課程, 協助在地學童將兒童哲學精神運用於日常生活, 培養好奇心和提問力, 增進自主思考和溝通表達。

主辦單位：嘉義大學教育學系

承辦單位：嘉義大學兒童哲學思考社

活動時間：2023/08/27

活動地點：嘉義市立宣信國民小學 (情境教室1)

聯絡資訊：

聯絡人：嘉義大學兒童哲學思考社社長 盧宋樺;前社長 甘祐鴻;指導教授 王清思

活動參與對象與人數：嘉義縣市地區國小3-5年級學童共29人

工作人員：

總召-盧宋樺–負責協調各組運作

副召-郭峻楷–對外代表窗口

隊員-甘祐鴻–發想遊戲創意

隊員-王煦翔–協助維持小隊秩序

隊員-謝季芸–協助維持小隊秩序

隊員-周雅婷–協助維持小隊秩序

隊員-吳宇翔–協助維持小隊秩序

隊員-洪碧君–協助維持小隊秩序

隊員-耿筠昕–協助維持小隊秩序

隊員-許珮芸–協助維持小隊秩序

隊員-黄安華–協助維持小隊秩序

其他隊員：擔任機動人員-協助闖關、攝影、場地布置及修復

培力課程：兒童哲學與團體探究、教育哲學等

四、活動執行期

執行內容概況說明：

當天流程遵循本流程表辦理

活動執行特色：

運用兒童哲學分組闖關遊戲、團體探究以及議題大哉問的發想為主軸，並且聚焦在孩子的對話、人我互動及合作的素養培育上。

五、活動成果及活動效益(包含質化及量化成果)

活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形：

□1.消除貧窮　　　　　　　　□10.減少不平等

□2.消除飢餓　　　　　　　　□11.永續城鄉發展

□3.良好健康與福祉　　　　　□12.負責任的消費與生產

■4.優質教育　　　　　　　　□13.氣候變遷行動

□5.性別平等　　　　　　　　□14.海洋生態

□6.潔淨水與衛生　　　　　　□15.陸域生態

□7.可負擔的潔淨能源　　　　□16.和平正義與有力的制度

□8.尊嚴就業與經濟成長　　　□17.夥伴關係

□9.產業創新與基礎建設

活動培養哪幾項系核心能力：

1 教育專業基礎理論之基本知能與涵養。

2 國小教育專業實務之基本知能與涵養。­­

7 反省、敬業、溝通、領導與團隊合作之基本知能與涵養。

8 合理性邏輯思考、尊重多元文化和人道關懷之基本知能與涵養。