特色週:幼教週【YO遊魔法國度兒童假日營】

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計畫成果
成果詳細資訊

國立嘉義大學高教深耕A主軸

國立嘉義大學幼兒教育學系系學會特色週成果報告表

一、基本資料
執行學期	111學年度第二學期			案件編號		112-A18
活動名稱	Yo遊魔法國度兒童假日營
活動地點	嘉義縣民雄國小附設幼兒園			指導老師		宣崇慧主任
活動負責人/聯絡電話	總召:陳怡穎副召:陳蓁蓁、吳芊穎、吳恩昕
活動時間	112年4月30日起~112年4月30日迄
二、參加人數(次)
工作人員		校內：45人校外： 0人	活動參與者/被服務者		校內：0人校外：43人

三、活動準備期

活動名稱：YO遊魔法國度兒童假日營

活動宗旨：本系學會藉由服務學習活動前往實際教學現場辦理假日營隊，透過營隊籌辦過程使本系師資生得將理論與實務進行融合，並秉持教師專業知能與服務奉獻之情操，兒童假日營已在鄰近公立幼兒園連續辦理十餘載，皆獲得校內外良好評價，期許本系學生得運用自身在系上的所學所能，應用於活動辦理與課程教學，甚至成為未來投入幼教領域的重要經驗。

主辦單位：國立嘉義大學幼兒教育學系系學會

承辦單位：國立嘉義大學幼兒教育學系系學會

協辦單位：國立嘉義大學幼兒教育學系、教務處

活動時間：民國 112 年 04 月 30 日(日) 08:00–16:00

活動地點：嘉義縣民雄鄉民雄國小附設幼兒園

聯絡資訊：陳怡穎、陳蓁蓁、吳芊穎、吳恩昕

活動參與對象與人數：民雄國小附幼幼兒43位

工作人員：(含任務編組分工)

組別	職稱	姓名	執掌
總召集人		陳怡穎	1.籌備規劃、聯絡學校 2.主持籌會、監督活動流程
副召集人		陳蓁蓁吳芊穎吳恩昕	1.籌備規劃、聯絡學校 2.主持籌會、監督活動流程
行政組	文書	林欣妤	1.負責籌會及出隊簽到表。 2.負責籌會記錄、檢討會記錄，並整理成電子檔。 3.發送公文至合作學校。 4.製作簽到表（需有小孩班級）、感謝狀、小禮物。
	總務	陳葳妮	1.收取活動費用：營運金 100 元，包含個人午餐及保險，多退少補。 2.一籌說明收據格式的寫法，及交由組頭購買所需用品。 3.辦理保險。 4.購買小朋友的禮物並包裝。
	器材	王煦翔	1.提前借黑金剛、腳架、DV（學生會借）、延長線（蝸牛）。 2.3/6（一籌）請發給各組頭器材借用單、3/27（二籌）繳交。 3.在4/7（五）前借完所需器材、及相機兩台。 4.保管及架設器材，並在營隊結束後清點及歸還。 5.籌會中拍攝照片。
	美宣	許晨希	1.負責總副召名牌、全開刊頭、大布景、道具。 2.美工箱：垃圾袋、剪刀、膠帶、中國繩、打洞機……等美工器材。（消耗性器材可多準備）
	醫官	許家儒	1.攜帶醫療箱。 2.正式日處理受傷的幼兒。
活動組	串場	蔡佩蓉	1.完整故事串聯並切合魔法世界的主題。 2.演出生動活潑、並可安排較有記憶點的橋段。劇情內容需引導下一個劇組的「內容｣。
	早操	沈俞均	要很有活力、動作大，帶領小朋友一起跳（提醒小孩散開）。選擇較輕快、拍子明顯的歌曲為佳。設計的提詞簡單好記。注意左右邊相反的問題。
	課程	李佳珊	設計與魔法相關且能讓小朋友部分自由創作的作品。小朋友年紀較小，注意製作時間分配。在台上示範的道具大而清楚，講解盡量簡單易懂。底下墊報紙，須用膠帶黏牢
	點D	謝若眉	訂購午餐（4/17三籌前確定便當食材的種類及價錢）籌劃點心DIY（食材清單在3/27二籌前確定種類及數量）。提供小朋友多樣材料的選擇，並注意衛生和食物保鮮。製作過程盡量簡單，能夠讓小朋友獨立完成。
	大地	李盈萱	避免使用麵粉或糖果之類的東西。關卡安排不一樣的活動形式，並統一獎勵方式。需考慮整隊可以一同加油、年紀差距、道具的適當性。多備一組電火布。每關須設置開始線、完成線。
	戲劇	陳尹柔	以「魔法世界中正向開朗、積極樂觀」為相關主題，須富有教育意義。若嘗試不同的戲劇形式，要注意小朋友的理解程度。在劇中需加一至二次的互動活動。三驗請在4/27三籌前完成，服裝、道具請在三驗前完成。需找音控及拉幕者。
	團康	黃柔瑀	以安全好玩為主的團康活動。避免需要限定人數的遊戲規則，盡量讓大家同樂。增加創新的元素，開發新遊戲，或改裝舊有的遊戲。若有分階段，將遊戲以主題的方式串成故事。

培力課程：本系之幼兒戲劇、幼兒園教材教法(Ⅰ)、幼兒園教材教法(Ⅱ)、文教產業機構實習、幼兒遊戲、幼兒園課室經營、等等課程，都可培養工作人員面對幼兒之應變能力。本次活動進行籌備會議三次，準備會議主要內容為討論各課程活動之細節、守則，使工作人員得以在活動當日順利進行活動，對每個活動內容都有一定的瞭解，並保有指導水平。檢討會議主要讓工作人員檢討本次活動內容是否需要修正、改進，透過反思在活動中學習到了什麼樣的能力，得以與自己科系專業能力作結合與應用，並且思考接觸到的人事物對自己的影響為何。

四、活動執行期

執行內容概況說明:

本次活動「YO遊魔法國度兒童假日營」由幼教系系學會活動股辦理，透過「魔法國度」的主題，讓幼兒成為小小魔法師帶入情境邊玩邊學。

早操時間使用簡單的題詞和輕快的樂曲帶領幼兒暖暖身；串場時間則是運用小短劇銜接上下兩個劇組，讓幼兒在活動轉換時也不會感到無聊；因為母親節將至，課程時間搭配園所的「母親節主題」，每位幼兒做出獨一無二的魔法戒指（毛根戒指）帶回去送給家人；團康時間則是讓全體幼兒一起參與遊戲，發揮創意展現具有獨創性的肢體動作；戲劇時間設計與台下幼兒互動的時間，傳達「均衡飲食」的重要性；大地時間有5關不同內容的闖關遊戲，讓幼兒在活動過程中訓練手眼協調、發揮美感創作及運用巧思參與活動；點心DIY時間帶領幼兒親手製作自己的魔法果實（飯糰）。

各個劇組的工作人員在教學過程中都有詳細講解步驟與示範，還有各小隊隊輔負責引導與協助幼兒，透過此活動讓本系學生得運用自身在系上的所學所能，應用於活動辦理與課程教學，甚至成為未來投入幼教領域的重要經驗。

活動執行特色:

本系師資生透過籌辦此假日營，將所學之理論與實務融合「魔法」包裝主題並加以運用，使幼兒能夠運用各式各樣的方式學習，包括充滿活力的帶動跳早操、讓幼兒能夠自由發揮創意的手作課程、創新又安全好玩的團康遊戲與大地闖關遊戲、積極樂觀且富有正向教育意義的舞台劇展演、食材多樣化且講解步驟仔細的點心DIY以及活潑生動且富有記憶點的串場戲劇演出，以上活動可望讓所有參與者留下既有趣又充實的經驗！

活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形：

□1.消除貧窮　　　　　　　　□10.減少不平等

□2.消除飢餓　　　　　　　　□11.永續城鄉發展

□3.良好健康與福祉　　　　　□12.負責任的消費與生產

□4.優質教育　　　　　　　　□13.氣候變遷行動

□5.性別平等　　　　　　　　□14.海洋生態

□6.潔淨水與衛生　　　　　　□15.陸域生態

□7.可負擔的潔淨能源　　　　□16.和平正義與有力的制度

□8.尊嚴就業與經濟成長　　　■17.夥伴關係

□9.產業創新與基礎建設

活動培養哪幾項系核心能力：

幼教系核心能力

　　　　最弱稍弱中等稍強最強

1.幼兒教保專業知識　　 □ □ □ ■ □

2.幼兒教保實務運作能力 □ □ □ □ ■

3.幼兒教保專業態度　　 □ □ □ ■ □

4.教保資源整合能力　 □ □ ■ □ □

5.教保資源應用能力　　□ □ □ □ ■

6.在地觀點與國際視野　　□ □ ■ □ □

服務學習學習能力

　　　最弱稍弱中等稍強最強

1.良好工作態度　　　　　□ □ □ □ ■

2.表達與溝通能力　　　　□ □ □ ■ □

3.團隊合作能力　　　　　□ □ □ □ ■

4.基礎電腦應用技能　　　□ ■ □ □ □

5.思考批判及解決問題能力 □ □ □ ■ □

6.語言能力　　　　　　　□ ■ □ □ □

7.創新創作能力　　　　　□ □ ■ □ □

8.終身學習能力　　　　　□ ■ □ □ □

9.人際溝通能力　　　　　 □ □ □ □ ■

10.國際視野能力　　　　　 ■ □ □ □ □

特色週:幼教週【YO遊魔法國度兒童假日營】

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