特色週:雲峰登山社【關於我和山變成家人的那件事】

國立嘉義大學高教深耕A主軸雲峰登山社特色週成果報告表

一、基   

執行學期

  111  學年度   2  學期

案件編號

112-A____

活動名稱

關於我和山變成家人的那件事

活動地點

學生活動中心1F

指導老師

林政道 老師

活動負責人

總召:陳宥銓

副召:黃允龍

活動時間

 1120501日起 ~ 1120505日迄

二、參加人數()

工作人員

校內: 12  

校外:  0  

活動參與者/被服務者

全校師生

三、 活動組織與分工

工作職掌

負責人

工作內容

指導老師

林政道

1.總召及各組間的協調工作
2.指導各活動流程事項與各活動建議事項。

總召集人

陳宥銓

郭宜蓁

1.籌劃活動,編寫企劃書及預算
2.工作人員之召集
3.工作進度之驗收
4.與活動地點、指導單位等各單位之及溝通
5.規劃場勘,與場地方協調主要人員
6.帶大家踩點,熟悉活動的位置

副召集人

黃允龍

1.開會時會議紀錄及整理活動相關資料
2.提醒總召及各組之工作進度
3.協助總召

總務組

董于禎

1.經費規劃
2.活動預決算
3.支援其他組別

活動組

張晏翎

1.協辦人感謝狀製作
2.活動場地規劃、活動時程規劃
3.規劃場控與交管
4.支援其他組別

文書組

鍾儒函

1.會議記錄
2.活動資料整理匯集
3.支援其他組別

美宣組

周耕稚

1.製作宣傳海報、邀請卡、各工作人員名牌
2.活動場布置規劃
3.清點美宣物品
4.支援其他組別

器材組

劉伊純

1.活動之安排及籌劃
2.活動所需各項器材之清點及租借
3.各項活動場地之搭建及排設
4.搬運器材及音控

     四、培力課程

系所

課程名稱

辦理活動應用之能力

視覺藝術系

版畫課

山屋小舖販賣之山形絹印麻布袋製作,由視覺藝術系碩一張渼棋社員教學,幹部們協助印製。

應用歷史系

研究方法與論文寫作

登山史的資料收集與整理,由應歷系大三幹部董于禎負責。

森林暨自然資源學系

樹木學

野生動物學

自然資源經濟學

在諸多登山照片中,對動植物的介紹與辨別,也為山屋小舖販售之小松果做介紹與定價。

      五、活動執行期

     1. 「關於我和山變成家人的那件事」活動內容

 (1)山中映相第一屆山攝盃攝影比賽:

3/17開始徵稿至4/16截止,投稿者除了投稿作品外,還需為其作品描述一段文字,初審為公開投票,得票前十名者進入複審,再交由專業評審進行評比,得獎作品將會裱框並於特色周當周展出。本活動共累計14位參賽者,34幅作品。

(2)山社刊物:

製作山社刊物小冊,目的在為這幾年山社大大小小的活動做個簡單的整理,並期望以社刊的形式進行宣傳,可以將更多的內容與想法傳達給大眾,社刊內容包含山社介紹、圖文紀事、攝影比賽、山人們的私房料理...等,其中「為什麼登山?」的章節以徵稿的方式進行,希望能收集大家的故事,也讓登山人去反思登山的目的與意義。

(3)登山文化、基礎知識與無痕山林(LNT)介紹:

    以海報搭配實物深入簡出的講解,讓大家簡單的了解登山時所必需的基礎知識與文化素養,並達成快樂上山、平安下山的理想願景。

(i)登山文化:簡單介紹登山發展的過程,從最原始的登山是為了生計的文化場所,到日治時期帶入的登山文化,民國時期的百岳俱樂部形成,到2019的山林開放,藉由歷史的回顧,使觀者簡單了解登山文化的形成,更深入的去反思,為何登山時應了解並尊重當地的歷史與文化。

(ii)基礎知識:以高山醫學(高山症處置、外傷應急處置、蚊蟲叮咬特徵及病況)、基礎裝備(穿著、帳棚、炊具、求生小包、睡袋....)為主題,除了文字的介紹,也搭配實物的對照,可以更清楚的了解介紹內容

(iii)無痕山林:介紹無痕山林的其七大核心概念(包含:事前充分的規劃與準備、在可承受地點行走宿營、適當處理垃圾維護環境、保持環境原有的風貌、減低用火對環境的衝擊、尊重野生動植物、考量其他的使用者),希望在戶外活動之餘,能夠激發對環境的認識,進而去思考如何尊重並減低對環境的傷害

(4)市集小物

以先前在咖研市集擺攤的經驗,擺設登山相關特色小物,這次販售的商品有

(i)山形絹印麻布袋(四款) 

(ii) 朝煙夕嵐・明信片(八款)。

(iii)看山小拍立得(二十款)。

(iv)老家採的小松果。

(v)社刊無山可歸MOUNTAIN-LESS:以100元的贊助價販售,因考量到其印刷成本為2301本,印製數量也僅有25本,為了不讓社刊濫發,才使真正想要的人以低於成本價購買。

(5)夜間溫談:

5/4()晚間,為避免蚊蟲的滋擾,因此改在社辦舒服的冷氣空間內,邀請社員幹部們分享彼此登山時發生的故事,以及對於社團辦理特色周的想法。而望向窗外,大家同時也感受到登山時那靜謐與溫馨的夜晚,有效凝聚社員間的向心力。

(6)畢業學長姐餐會

希望能藉由這次活動,能夠邀請學長姐回來參觀特色周,增加社團中水平與垂直世代的交流,並同時增進凝聚力。而本次以餐會的方式進行,在吃吃喝喝中,也與學長姐們一同討論社團的現況、挑戰及未來願景。

  1. 「關於我和山變成家人的那件事」展場規劃

主入口規劃在保健組與學生資源中心間的川堂中,入口希望能有較大且引人注目的看板,以增加曝光度,因此以一橫式看板與四張分別代表「山、人、文、物」的旗幟構成主要的意象;而在走過入口後是帳篷體驗區,歡迎大家入內參觀,不嫌棄的話也可睡上一覺;接著向右轉,會看到登山文化、基礎知識與無痕山林的看板介紹,以及登山裝備及社團文史資料的展示區;再來則是山屋小舖與攝影比賽展覽;最後在廁所旁放置一塊留言板,給觀者留下心得與感想。

六、活動效益

  1. 活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形:

□1.消除貧窮        □10.減少不平等

□2.消除飢餓        □11.永續城鄉發展

□3.良好健康與福祉     ■12.負責任的消費與生產

■4.優質教育        ■13.氣候變遷行動

□5.性別平等        □14.海洋生態

□6.潔淨水與衛生      ■15.陸域生態

□7.可負擔的潔淨能源    □16.平正義與有力的制度

□8.尊嚴就業與經濟成長   □17.夥伴關係

□9.產業創新與基礎建設

2. 活動培養了哪幾項核心能力

 

系所

培養之核心能力

與活動相關處

森林暨自然資源學系

培養在地文化關懷與全球意識

在這次的活動中,其中一項宗旨即為「以自然生態保育與環境保護為基礎,教育無痕山林之觀念」,在活動中我們宣傳LNT的概念(生態保護)、登山歷史(文化意識的培養)與台灣山林的美景,希望藉此來喚醒觀者對環境、文化的關懷。

視覺藝術系

提昇數位藝術與設計專業知能

在本次活動中,海報的設計、展場規劃、看板製作與市集小物等,皆為工作人員自己規劃學習,在辦理活動的過程中,如何去設計一個有美感的海報、看板與佈置便是我們要去學習的地方,雖說不到專業知能,但也自我提升了不少能力。

應用歷史系

豐富歷史知識之應用能力

文化的積累源自於前人的腳印,歷史是培養文化素養必須的工具,在這次的活動中,我們叫其他特色周不同的是,我們放入了登山歷史發展的過程,除了豐富歷史知識外,也讓山人們去思考山x人的關係。


學生參展畫面.jpg
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