國立嘉義大學高等教育深耕計畫
「微學分課程:選課自主、興趣加值」課程執行成果表
課程名稱 | 校園智慧水資源 | 課程學分數 | 0.5 |
開課系所 | 應化系 | 開課學期 | 111學年度第2學期 |
授課教師 | 邱秀貞/王勝賢/余昌峰 |
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學生作品發表、成果報告及獲獎人數 | 3 | 修課人數 | 6 |
課程類型 | ▓演講 □大師班 □活動(含展演、實作、田野) ▓實驗(實習、參訪、移地教學) □工作坊 □數位學習(遠距、磨課師、開放課程) | ||
結案報告公開 | 本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。 | ||
重要成果摘要 | 本次課程修課人數6人,實際參與課程人數3人,充分瞭解校內水資源開發與智慧管理系統之原理與設置位置,最後除了3份心得報告,學生並各自完成1分鐘節能妙招影片拍攝,更重要的是每位學生用簡易程式設計完成自動澆灌系統,充分體驗生活中無處不在的節水妙招。 | ||
附件資料 |
說明:請依檢附順序條列,如相關海報及教材、活動問卷與分析表、具體成果或成品、心得反思報告等。
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貳、課程內容
日期:112年5月6日(星期六)
時間 | 地點/行程 | 講師 |
09:10-12:10 | 1.認識校內水資源循環 2.了解水資源的危機 3.了解校內水資源設施建置 4.校內水資源管理系統之介紹 | 邱秀貞老師 王勝賢組長
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日期:112年5月7日(星期日)
時間 | 地點/行程 | 講師 |
09:10-12:10 | 校內雨水儲留系統、回收水再利用系統、水資源管理系統現場介紹導覽 | 王勝賢組長 |
13:30-16:30 | 1.實作:雨水收集回收澆灌裝置 | 余昌峰老師 |
參、課程執行成果
了解水資源如何影響人類之歷史與發展。
2. 了解基本水循環的機制與影響。
3. 了解學校於水資源經營與規劃之相關作為與目標。
4. 雨水回收系統與澆灌裝置之結合原理。
本次課程修課人數6人,實際參與課程人數3人,充分瞭解校內水資源開發與智慧管理系統之原理與設置位置,最後除了3份心得報告,學生並各自完成1分鐘節能妙招影片拍攝,更重要的是每位學生用簡易程式設計完成自動澆灌系統,充分體驗生活中無處不在的節水妙招。
肆、課程執行成效分析
伍、檢討與反思建議
課程宣導與選課模式可再調整與優化。