主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 ■課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A2-1嘉義巡禮在地鏈結

活動名稱

[嘉義巡禮]校園智慧水資源建置與應用

活動日期

112年12月10日

活動時間

上午8:30至下午18:30

承辦單位

通識教育中心/邱秀貞

活動地點

08:30-11:30
 應化一館2樓A17-204教室

12:30-15:30
 應化一館2樓A17-204教室/校園

15:30-18:30
 電物二館3樓A15-301教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

學生

參加人數

10

校外

參加人數

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

■13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

■6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

■社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

1.8:30-11:30認識水與校內水資源的循環 2.了解水資源的危機 3.了解校園水資源之相關設施建置(雨水儲留系統、回收再利用與管理系統) 4.校園智慧水資源管理系統之介紹。

2.12:30-15:30校園雨水儲留系統、回收水再利用系統、校園智慧水資源管理系統現場介紹與導覽。

3.15: 30-18:30實作課程: 雨水收集回收與澆灌裝置之結合。

執行成果

1.了解水資源如何影響人類之歷史與發展。

2.了解基本水循環的機制與影響。

3.了解學校於水資源經營與規劃之相關作為與目標。

4.雨水回收系統與澆灌裝置之結合原理。

本次課程修課人數22人，實際參與課程人數10人，充分瞭解校內水資源開發與智慧管理系統之原理與設置位置，最後除了10份心得報告，學生並各自完成1分鐘節能妙招影片拍攝，更重要的是每位學生用簡易程式設計完成自動澆灌系統，充分體驗生活中無處不在的節水妙招。

檢討與建議

(活動反思檢討)

本次我們將課程調整為一日完成，學生紛紛表示比前一學期分成2天之課程更有選課動機，當然上課過程中學生之反饋主要在於驚訝學校竟然已經有這麼多的水資源保護措施；最後是在課程之宣導上可以再多元。