國立嘉義大學高教深耕A主軸自主學習成果展現週成果報告表

壹、活動準備期

活動名稱：農生週-生花妙筆

活動宗旨：透過大三學生對於本系的知識的認識，並透過教授學弟妹的方式一起製作系上的特色商品，並藉由販售商品推廣本系與獲得系學會資金，同時通過製作海報讓外系的同學或是路過民眾了解本系所學，達到系上知識推廣

主辦單位：國立嘉義大學農業生物科技學系學會

承辦單位：國立嘉義大學課外活動指導組

活動時間：114年04月21日~114年04月25日

活動地點：學生活動中心

聯絡資訊：

總召：姚沂潁

副召：張淑娟

活動參與對象與人數：農生系學生25人

工作人員：

課程內容:學習動物的基本生理及結構

相關性:了解動物的基本生理及結構後，才有辦法製作小鼠骨骼標本和神仙魚標本

植物基因轉殖和組織培養:

課程內容:學習植物基因轉殖的原理與方法，及熟知植物組織培養的相關知識與具體操作

相關性:學習植物組織培養的相關知識及操作方法後，便能進行組培並避免汙染提高存活率

貳、活動執行期

執行內容概況說明：透過系學會與學弟妹一同製作商品，在活動的一周期間將製作好的成果擺攤展示並販賣，同時海報的講解，我們可以透過農生周來宣傳系上的所教授的學問與特色。

參、活動成果及活動效益（包含質化及量化的成果）

活動符合聯合國永續發展目標(SDGs)情形：

 □1.消除貧窮           □2.消除飢餓 

 □3.良好健康與福祉     ■4.優質教育 

 □5.性別平等           □6.潔淨水與衛生

 □7.可負擔的潔淨能源   □8.尊嚴就業與經濟成長 

 □9.產業創新與基礎建設 □10.減少不平等

 □11.永續城鄉發展      □12.負責任的消費與生產

 □13.氣候變遷行動      □14.海洋生態

 □15.陸域生態          □16.和平正義與有力的制度

 ■17.夥伴關係

 活動培養哪幾項系核心能力： 

1. 具備團隊合作與協調能力
2. 具備學習精神的能力 
3. 具備溝通領導與公民素養能力 
4. 具備獨立思考能力 

自主學習反思

相關知能：藉由此活動學習到團隊合作與互助及解決臨場問題的能力，為了能與同學、師長、外校人士之間無罣礙的溝通，訓練自己解說和介紹商品技巧很重要，是成功推銷商品的不二法門。整體活動勢必得應用到本科系的知識，需對本系課程及學習內容具一定程度之了解，才有辦法將本系特色推廣出去，增進各系之間的認識與交流，讓外系的學生提升興趣，進而來修本系課程。

學習成效評估：五天的活動期下來，每個人都有在崗位上履行各自的工作，但與人交流這方面可以再加強，主動和人介紹，其他例如商品製作、推銷等都還不錯，大家也很願意溝通與解決問題，沒有在活動過程發生太嚴重的狀況。

活動檢討及改善方案：

    關於活動前的問題，我們發現需要在活動開始前先做好商品介紹，避免幫忙的同學不了解商品導致不知道如何介紹，同樣的在活動開始前一周，需要進行訓練，不論是介紹海報、商品擺放與商品資訊都需要避免有同學不了解。除了這些以外，我們在活動前也需要考慮到商品存放的位置與備用地點，以免突發狀況產生。另外，預購表單與寄放商品都需要讓每位參與的同學知道。接著，活動的宣傳力度也需要加強，也可以參照網路上的宣傳影片讓宣傳更有效果。

    在活動中，我們發現商品與體驗活動都有遇到問題，首先是商品，小暑骨骼的外盒因為用到三秒膠的關係導致玻璃的外盒有明顯的指紋痕跡，需要在之後更換與避免。小鼠器官罐則是因為罐子的關係導致甘油會外露，另外，器官在甘油中置換的步驟需要改進，以達到甘油內的器官沉在罐底。神仙魚標本則是在確認罐子密封外，我們認為可以嘗試別的身體薄的魚種，以達到商品多樣性。組培罐則是在製作時可以提前製作，避免汙染與培養基未凝固的問題發生，以及我們發現較小的植株與組培罐的販售情形較好，之後可以建議往這個方向製作，同樣的，也需要在準備組培的相關知識小卡，讓買者可以知道後續該如何照顧植株。葉脈敲印體驗則是銷量差，如果希望製作，可以考慮用滿額贈的方式促進其餘商品買氣或用其他方式促銷等。生鮮蔬菜的部分則是需要事先告知是無毒蔬菜或是利用牌子告知，同樣的，蔬菜也需要注意保鮮問題。多肉盆栽與花則是多肉植株需要更早種下，並進行處理，以避免植株有倒下的狀況，同時，多肉盆栽可以考慮使用更大的盆栽與準備方便買家攜帶的小袋子，而花則是需要和多肉盆栽與組培罐一起製作照顧小卡，其餘則是需要思考植物的未售完處理。培養土的量可以調節，以符合不同買家的需求。商品的部分除了這些之外，製作商品所需要的藥品需要提前與該實驗室的老師溝通，以及確認好商品的製作步驟與日程，同樣的，也可以考慮以往商機較好的商品如同包埋或是食品販售等。

    商品之外，我們活動中的螢光小鼠與活魚的展示是較為重要的一環，因此需要有同學會操作相關設備與處理小鼠與魚，以避免牠們感到不適。在收支的情況下，系學會的錢需要與農生周的錢分開放置，避免兩個地方的錢出現混淆的狀況，另外，負責收銀的同學也需要清楚的記帳，並且交班時，一定要清點金額。在收攤或是交接前，每個位置的負責人需要做好商品統計的工作，以避免商品數目有問題。還有，當出現瑕疵品時，可以先將其帶離活動的商品倉庫，避免賣出瑕疵品的狀況。

    最後，在活動期間不可避免的是會與課堂時間衝突，因此，之後進行此類長時間活動時需考量課業或是活動為重，避免顧此失彼。