主軸名稱

【A主軸】雙語環境接軌國際

成果類別

■講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

出國研修講座

活動名稱

114學年度交換學生計畫說明會

活動日期

114.10.22

活動時間

13:20-15:10

承辦單位

國際事務處

活動地點

蘭潭校區 國際交流學

303階梯教室及線上並行

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

學生

參加人數

生理男

38

校外

參加人數

生理男

生理女

生理女

74

生理女

其他

其他

0

其他

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

■17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

■4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

□社會參與

□人文關懷

■自主學習

■國際化

■問題解決

活動內容

本次「114學年度交換學生計畫說明會」由國立嘉義大學國際事務處主辦，旨在為校內有意赴國外進修的學生提供權威、詳盡的政策解讀與申請指引。首先，由國際事務長楊正誠進行開場致詞，強調了在全球化浪潮下，具備國際移動力對於當代大學生的重要性，並鼓勵在座同學勇敢踏出舒適圈。說明會的核心內容圍繞著「交換學生計畫」的官方定義展開：校內學生於在學期間前往姊妹校研修一學期至一學年，在不影響原有修課進度且學分可抵免的前提下，修習該校課程，以達到與國際接軌的目的。針對學生最關心的「申請期程」，主講人明確指出 114學年度的申請案自正式公告起開始受理，並於明年1月31日截止，本次說明會特別強調，所有申請案必須先經由所屬系所進行初審，推薦後方能送交校級會議審議，這套嚴謹的篩選機制，確保了出國交換的學生不僅代表個人，更代表學校的學術水準，此外，說明會也規劃了明確的時程表，預計將於115學年度（2026年秋季班或2027年春季班）派送學生出國。透過主講者對申請流程、應備文件、以及學分轉換機制的逐步拆解，使原本複雜的跨國行政流程變得清晰透明，降低了學生的心理門檻。

執行成果

參與本次說明會的聽眾主要為對海外留學抱有憧憬的跨系所學生，對於國際資源的渴望極高。學生們此次的收穫在於「資訊誤差的消除」與「職涯規劃的具象化」，許多學生在參加前對交換學生的資格限制、費用負擔及學分抵免存有疑慮，透過說明會中詳盡的定義說明，學生理解到交換計畫並非單純的旅遊，而是一種「在校學籍延伸」的學術活動，尤其是關於「返國後同系（可抵）必選修、外系（可抵）外系選修」的規範，讓學生能更精準地規劃剩餘的學年度修課，避免因交換而導致延畢。許多同學表示，楊正誠國際長的勉勵讓他們意識到「國際經驗」是未來求職履歷上的亮點，現場學生也積極記錄申請截止日期，顯示出高度的行動力，部分聽眾回饋，說明會中關於「姊妹校分布」與「學術強項」的介紹，幫助他們更具體地設定目標國家與學校，由於申請需經過系所初審，這也促使學生意識到必須提前維持良好的在校學業表現與語言檢定成績。這種「從現在開始準備」的急迫感，是除了硬性資訊外，學生收穫最重要的心理武裝，讓原本模糊的出國夢想轉化為可執行的階段性清單。

檢討與建議

1. 針對獎助學金的補助標準與申請比例，建議在未來的說明會中能有更獨立且深入的專題報告，因為財務規劃往往是學生最後決定是否送件的關鍵因素，透過更透明的財務數據支撐，能讓更多家境中產或偏遠地區的優秀學生敢於爭取機會。