計畫主持人

蔡若詩

所屬單位

(系所)

生物資源學系

聯絡信箱

ross.tsai@gmail.com

連絡電話

05-2717580

一、受邀之國外學者或專業技術人員基本資料(Personal Data)

英文姓名

English Name

Dr. Henrik Brumm
Dr. Wolfgang Goymann

中文姓名

Chinese Name

N/A

所屬機構

Affiliation

Max Planck Institute

職稱

Title

研究員Staff Scientist
研究組組長Research Group Leader 

訪問時間

Stay Period

自2025年 3 月 14  日  至  2025 年  3 月  23  日

自2025年 3 月 14  日  至  2025 年  4 月  27  日

二、在校期間進行之學術活動，請列述項目及成果

(教學、演講、座談、研討會、研究、專案計畫及參訪等項目，如有佐證資料請併附)

　　本年度是國立嘉義大學生物資源學系第三次邀請德國馬克斯普朗克研究所（Max Planck Institute）的學者(第二次申請補助)，本次邀請Dr. Henrik Brumm 與 Dr. Wolfgang Goymann 來台進行學術交流與野外研究，包含校內的專題演講、研究指導與跨校際合作計畫的實施。此次學者來訪的內容與成效，分述如下：

　　在學術活動方面，Dr. Henrik Brumm 於3月20日於本系發表專題演講，主題為「Urban noise and animal communication – from the Lombard Effect to urban adaptation」。演講以經典的隆巴德效應作為開場，延伸探討都市噪音如何影響動物的聲音行為、神經與免疫機制，並以鳥類鳴唱在都市環境中的調整策略作為主要案例。演講吸引了超過30位師生現場參與，另有約20位國內外夥伴透過線上方式同步參與。演講全程以英語進行， Q&A環節中共有來自現場與線上的13個問題，涵蓋聲學行為的研究方法、城市鳥類的行為調適，以及研究結果對都市規劃與政策的潛在影響。詳細成果請參考附件“附件3、A主軸成果表單(非課程版)_2025Tsai.pdf”

　　此外，兩位學者與本校合作進行之蘭嶼番鵑研究計畫已進入第二年。Dr. Wolfgang Goymann 於2025年3月中至4月中帶領一位研究生前往蘭嶼進行為期一個半月的番鵑繁殖生物學研究，今年成功捕捉並標記20隻個體，並追蹤15個繁殖巢位進行長期行為觀察與聲音紀錄。Dr. Brumm 本次來訪亦共同參與研究工作，並協助設計以聲音回播實驗探討不同性別番鵑對入侵者聲音的反應，為提供學生設計與野外技術的指導。此題為研究生梁亦君碩士論文的題目，包含前一年的資料，至今年共累積共29個領域對的回播資料。此外，去年我們就發現番鵑的巢有非常高的被掠食率，今年透過微型自動攝影機的協助，發現許多巢被臭青公掠食的証據，未來也能針對與爬蟲學者的合作，探討跨類群物種間的互動關係。

三、訪問學者來訪之實質效益

1.是否有助接待單位之學術研究發展

本次兩位國際訪問學者的專長分別涵蓋鳥類的行為生理與聲學機制，他們結合蘭嶼在地環境及野外條件，協助我們建立番鵑長期追蹤研究與聲學實驗的架構，包含提供相關實驗設計經驗及野外資料蒐集技術支持，很大程度地增加強了本系於動物行為與聲學生態領域的研究能量，特別是在都市生態學、聲音行為與逆轉性別角色的研究面向上。

2.對教師教學、研究方面之助益

在教學與研究層面上，學者來訪提供了有價值的交流與啟發。我在四月初至蘭嶼參與了幾天野外調查的行程，跟著Dr. Goymann一同進行繫放捕捉及無線電追蹤的工作，很佩服他在鳥類行為觀察的細膩。他總是能有耐心及細心與學生進行工作安排及學術議題的討論，我和學生都有很多的學習。整體來說，兩位學者的來訪為本系教師在教學與研究層面都有帶來具體的助益。

3.對提升學生專業認知之助益

學生透過與兩位學者在野外長時間的互動，不管在野外調查技術，或是論文設計指導上，都獲得第一手學習經驗。在野外研究上，兩位學者分別從繁殖行為觀察及聲音實驗設計在給予研究生梁亦君諸多的指導與建議。在課堂上學生透過參與專題演講，也獲得專業知識的提升，許多學生會後表示聽全英文演講非常具挑戰，但從演講後的提問踴躍，還是表現出不錯的學習成果。

四、衍生效益(國際合作、技術轉移、專利申請與產學合作等)

我在Dr. Goymann離台前也再次和他仔細討論了未來可能的長期合作方向，首先會在年底向國科會申請相關研究計畫，並考慮至金門等地探索擴展另一相近種褐翅鴉鵑的比較研究可行性，對未來推動實質研究合作有更明確的方向。也希望未來能有讓更多的學生參與此計畫，加深未來的合作機會。

五、聯合國永續發展目標(SDGs)-請勾選本次活動相關聯之項目

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

■15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

六、關鍵能力-請勾選本次活動相關聯之項目

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

■自主學習

■國際化

■問題解決