主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

¢講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-創新思維自主學習

活動名稱

高山醫學

活動日期

114年12月4日

活動時間

19:00-21:00

承辦單位

雲峰登山社

活動地點

學生活動中心A14-406

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

學生

參加人數

生理男

7

校外

參加人數

生理男

1

生理女

生理女

4

生理女

其他

其他

其他

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

¢3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

¢4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

¢自主學習

□國際化

¢問題解決

活動內容

演講內容為在高海拔環境下，若發生緊急症狀或受傷時的正確應對與處置方法。 

內容涵蓋：高山症、創傷（如骨折、扭傷）及螫傷等狀況發生時的緊急處理方式，講師在簡報中明列出醫藥箱所需物品，並逐一講解運用在哪種情況及如何使用。

也因為講者的身分為消防員，更加著重在教導緊急情況下，應向哪個單位求救、求救時需說明的事項，以及在等待救援期間如何照顧傷患並定時紀錄其生命狀態；講者也有帶部分實體緊急醫療用品，與我們分享使用方式和注意事項，也叮嚀我們須在狀況發生時保持冷靜，緊急處理後等待救援。

執行成果

同學反饋 「在本講座中，完整了解緊急狀況發生時該如何通報及等待救援」、「會想再進一步上BLS、EMT這類課程精進實際救援能力」。

在演講後有同學留下來和講師聊「在螫傷過程使用的腺上腎素為什麼不是普遍常備用藥」以及一些最近非高山社會案例，去討論當環境部在高山而是平地時，該如何處置。

檢討與建議

1.參與者比預期少，會在後續社課詢問原因，可能是該時段無法出席，或是對講題沒有興趣。

2.在講座宣傳上有所不足，下次可以於新民及民雄校區宣傳，或請其他社團和系學會分享。

3.本場演講有校外人士因有興趣而參與，下次可以嘗試對外宣傳。