主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

¢講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-創新思維自主學習

活動名稱

我的山林沒有那麼浪漫

活動日期

114年12月3日

活動時間

13:00-15:00

承辦單位

自然資源保育社

活動地點

學生活動中心A14-406

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

學生

參加人數

生理男

10

校外

參加人數

生理男

生理女

生理女

3

生理女

其他

其他

其他

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

¢15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

¢4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

¢問題解決

活動內容

本講座由「浪漫巡山員」作者分享巡山員的工作經驗以及自身對於登山的領悟。

在開始前有先與講師提到多半同學是因為對於巡山員這項職業感興趣而來聽講，所以也更加仔細和大家分享巡山員的工作內容，像是在森林火災的現場中，需要做到使用唧桶澆熄火源、無線電通報火場位置狀況、使用火拍撲火源以及移除植物腐植層，除了透過口說分享，也有播放影片幫助理解現場狀況。

當然在工作中不只有森林火災，也有分享在樣區調查、租地輔導、種子採集、林道搶救、魚類調查、外來種捕捉、苳物救傷、防火線巡視及採集黑熊食物工作經驗，讓同學更深入了解巡山員一職。

執行成果

講師用最近的玉山校長受難事件開啟議題討論，「領隊需要具備什麼能力？」、「自己遇到這個狀況的時候要怎麼處理？」以及「作為一個登山者要如何評判自己和他人有沒有資格上山？撤退標準是什麼？」，同學回覆有「以開隊總副召作為領隊」、「如果隊友上山後發現體力不足則下撤」、「撤退為隊友之間表決」、「為避免玉山事件再次發生，每次出隊一定會人在最後面押隊」。

參與者分享自己更了解巡山員一職，有些將其放入未來求職其中一個方向，有些評判自己興趣專長後將其剃除，有達到講座初始目標。

檢討與建議

1.參與者比預期少，會在後續社課詢問原因，可能是該時段與班會時間撞期無法前來，或是對講題沒有興趣。

2.在講座宣傳上有所不足，下次可以於新民及民雄校區宣傳，或請其他社團和系學會分享。

3.會議室器材有問題，使當天演講時間有耽誤，下次至少需提早一小時測試。