國立嘉義大學高等教育深耕計畫成果表單
主軸名稱 | 【A主軸】教學創新精進 | ||||||||||||
成果類別 | ■講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________ | ||||||||||||
分項計畫名稱 | 出國研修講座 | ||||||||||||
活動名稱 | 異鄉人講座-馬來西亞場 | ||||||||||||
活動日期 | 114.10.20 | 活動時間 | 15:20-17:10 | ||||||||||
承辦單位 | 國際事務處 | 活動地點 | 民雄校區人文館J301 | ||||||||||
結案報告公開 | 本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。 | ||||||||||||
*請檢附活動簽到表佐證 | |||||||||||||
參加對象 | 教職員 參加人數 | 生理男 |
| 學生 參加人數 | 生理男 | 18 | 校外 參加人數 | 生理男 |
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生理女 |
| 生理女 | 24 | 生理女 |
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其他 |
| 其他 | 0 | 其他 |
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請勾選本次活動相關聯之項目 | |||||||||||||
聯合國永續發展目標(SDGs) | □1.終結貧窮 □3.健康與福祉 □5.性別平權 □7.可負擔的潔淨能源 □9.工業化、創新及基礎建設 □11.永續城鄉 □13.氣候行動 □15.保育陸域生態 ■17.多元夥伴關係 | □2.消除飢餓 ■4.優質教育 □6.淨水及衛生 □8.合適的工作及經濟成長 ■10.減少不平等 □12.責任消費及生產 □14.保育海洋生態 □16.和平、正義及健全制度 | |||||||||||
關鍵能力 | ■STEAM領域 ■跨領域 ■社會參與 | ■人文關懷 ■自主學習 ■國際化 | ■問題解決 | ||||||||||
活動內容 | 為推動校園國際化與多元文化理解,國立嘉義大學國際處於 2025年10月20日(星期一)下午15時20分至17時10分,於民雄校區人文館J301教室 舉辦「異鄉人講座接力賽-馬來西亞場(Malaysia Session)」。 本場講座邀請本校幼兒教育學系馬來西亞籍學生 尤家穎 擔任講者。講者以「文化的連結與教育的差異」為主題,分享其在馬來西亞的成長經驗、教育背景及文化特色,並探討馬來西亞多元族群共存的社會現象與教育理念。講者同時比較馬來西亞與台灣的教育方式、校園生活與家庭價值觀之異同,帶領同學從文化視角理解教育多樣性的重要。 透過講者的親身經驗與互動交流,學生不僅更了解東南亞的文化脈絡,也學習如何以開放心態欣賞與尊重不同文化,進一步培養跨文化溝通與人文關懷的能力。 本活動由國際處、高教深耕計畫及臺灣國立大學系統國際工作團共同主辦,旨在增進本地生與國際生的互動,建立多元共融的學習環境。 | ||||||||||||
執行成果 | 1.深化文化理解與教育視野
2.促進國際生與本地生交流
3.培養國際溝通與語言能力
4.學生回饋正面
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檢討與建議 | 本場講座整體成效良好,學生反應熱烈,但仍有可精進之處。未來建議可加強前期宣傳與跨系合作,讓更多學生提前得知活動訊息並踴躍參與。同時,可在講座內容中融入更多文化體驗與互動元素,例如音樂、服飾或教育遊戲,讓學生在體驗中深化對馬來西亞文化的理解。此外,若能延伸為系列主題講座,持續探討東南亞教育與文化多樣性議題,將有助於培養學生長期的國際視野與跨文化思辨能力。最後,鼓勵學生在活動後進行心得分享或反思交流,轉化所學為具體行動與觀點,進一步強化跨文化理解與共融的學習價值。 | ||||||||||||