主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

■講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

出國研修講座

活動名稱

異鄉人講座-美國場

活動日期

114.10.17

活動時間

10:10-12:00

承辦單位

國際事務處

活動地點

蘭潭校區 國際交流學園303

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

學生

參加人數

生理男

18

校外

參加人數

生理男

生理女

生理女

24

生理女

其他

其他

0

其他

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

■17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

■4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

■10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

■STEAM領域

■跨領域

■社會參與

■人文關懷

■自主學習

■國際化

■問題解決

活動內容

為促進校園國際交流與多元文化理解，國立嘉義大學國際處於 2025年10月17日（星期五）上午10時10分至12時，於蘭潭校區國際交流學園303教室舉辦「異鄉人講座接力賽－美國場（America Session）」。

本場講座由本校應用數學系外籍學生 Sara Mcshea（麥思晴） 擔任講者。Sara 以自身在美國的成長背景與求學經驗為出發點，分享美國教育文化、學習模式與生活價值觀，並與在場師生交流不同文化下對學習態度、社會參與及獨立思考的觀點。

活動中，講者以生動的故事、照片與互動問答的方式，帶領學生了解美國多元社會的開放性與包容性，並比較台灣與美國教育體系的差異，啟發學生思考多元文化對個人成長與全球視野的重要性。

本活動為國立嘉義大學國際處、高教深耕計畫及「臺灣國立大學系統國際工作團」共同主辦之系列講座之一，旨在培養學生跨文化溝通能力與國際理解，促進校園國際化發展。

執行成果

學生透過本次講座對美國的文化與教育體系有了更深入的理解，進一步培養了跨文化溝通能力與尊重多元文化的態度。活動吸引來自不同系所的學生參與，促進本地生與國際生之間的交流互動，營造出友善且多元的學習氛圍。外籍講者以英文進行演講並結合互動問答，鼓勵學生積極練習英語表達與提問，增進語言應用的自信心。多數學生回饋講座內容充實、氣氛輕鬆且富啟發性，認為活動有助於拓展國際視野並深化對文化差異的理解。

檢討與建議

1. 可增加互動或小組討論環節，讓學生有更多機會發表對文化差異的觀點。

2. 可邀請其他系所外籍學生共同參與對談，強化多文化對話與跨國經驗分享的深度。