主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

■講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-2通識深化多元學習

活動名稱

影像背後的故事:人與土地的情感流動

活動日期

114年9月24日

活動時間

1320-1510

承辦單位

應用歷史學系

活動地點

J407階梯教室

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

生理男

5

學生

參加人數

生理男

33

校外

參加人數

生理男

0

生理女

1

生理女

13

生理女

0

其他

0

其他

0

其他

0

請勾選本次活動相關聯之項目

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

▓11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

▓17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

▓4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

▓10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

▓16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

▓跨領域

▓社會參與

▓人文關懷

▓自主學習

▓國際化

□問題解決

活動內容

本次活動特別邀請影像創作者林明成老師，以「影像背後的故事：人與土地的情感流動」為題進行分享。林老師長年投入台灣在地影像紀錄工作，關注人文故事與自然景觀，透過鏡頭細膩捕捉人與土地間的情感連結。講座中，將帶領同學們學習從影像中看見生活、文化與環境的互動脈絡，思考土地記憶與社會情感的流動如何被保留下來。藉由真摯的故事與動人的畫面，啟發大家重新審視自身與土地的關係，並體會影像在傳遞情感與保存記憶上的獨特價值。

執行成果

本次活動邀請影像創作者林明成老師，以「影像背後的故事：人與土地的情感流動」為題進行演講，獲得熱烈迴響。林老師透過多年影像紀錄經驗，分享他在台灣各地拍攝人文與自然的故事，特別以白沙屯媽祖進香影像為例，呈現信仰如何串聯人群與土地，展現集體記憶與文化力量。講座中，觀眾隨著影像感受到人與土地間細膩的情感流動，理解影像不僅是紀錄，更是承載文化與情感的重要媒介。活動中，師生與社區參與者積極提問交流，對於如何透過影像保存在地故事有更深層的認識。整場活動在溫暖氛圍中圓滿結束，不僅啟發參與者思考自身與土地的關係，也讓大家更深刻體會影像在保存信仰與文化記憶上的獨特價值。

檢討與建議

1、講者使用純文字簡報頁時，建議多加論述。