主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

補助課程類別

■通識實踐課程

□嘉義巡禮微學分課程

□微學分課程

□AI導入課程

□業師協同教學

□跨域共授課程

□國際學者協同教學

課程名稱

雲嘉南史蹟踏查

授課教師

陳凱雯

開課學期

113-2

聯絡電話

E-mail

kaiwen717@gmail.com

開課單位

通識教育中心

修課人數

生理男

20

生理女

20

其他

結案報告公開

本人同意將結案報告書公開於高教深耕計畫相關網站。

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

¢11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

¢人文關懷

□跨領域

□問題解決

¢自主學習

¢社會參與

□國際化

教學活動類型

可複選

¢講授法

¢課堂實作，主要由學生自行操作、討論、完成之實作任務。 

¢課程專題實作，需於期末提出專題報告/成果發表/展演等教學活動

□場域/產業/服務專題實作，於產業/社區等真實職場情境進行之專題實作，如實習專題或產品製作等。 

□線上課程，如磨課師、開放式課程等由線上進行教學與評量之課程類型。 

□數位學習科技輔助，如採用線上課程平台、線上評量、AR/VR等科技進行教學活動。

□延伸教學活動，如於暑假設計場域實習課程，協助學生將課堂成果進一步發展參與競賽等。

□其他，請說明：

課程執行場域

□實體教室

□實體教室+線上教學

□實體教室+校內實習場域

¢實體教室+校外實習場域（包含業界、社區等大學課室外場域）

□校外場域+線上教學

□校外實習場域（包含業界、社區、與學校進行產學合作場域或合作夥伴場域）

課程目標

及內容

本課程目的為讓學生對雲嘉南地區的歷史發展有一定的認識，除了一般課堂授課之外，並且安排三次史蹟踏查，讓學生親自探索在地的歷史文化特色，進而產生對在地的關懷。課程並設計讓學生分組製作拍攝史蹟影片，讓學生從中學習歷史知識的詮釋與轉譯。

    在室內課程中，由教師教授雲嘉南地區的歷史發展、重要政治事件、民雄史蹟介紹、嘉義市街發展、嘉南地區的產業等單元，讓學生對雲嘉南史蹟有基礎認識，並且完成民雄、嘉義市為主題的二次團體史蹟踏查作業。課程中並舉辦一次共同校外參訪。學期末由學生分組進行史蹟影片成果發表。

具體措施與

亮點成果

    本課程著重學生親自踏查相關史蹟，深入了解地方歷史文化。因此在課程安排上除了課堂授課外，進行三次的史蹟踏查作業。第一次史蹟踏查作業由教師指定民雄的歷史建物與史蹟進行分組踏查，第二次為教師指定嘉義市的重要史蹟，學生合作進行實地探訪與訪問，從中學習田野調查的經驗，感受在地人文風情。學生訪查後製作簡報於課堂發表踏查內容及心得分享，和同學們進行討論。

    第三次史蹟踏查為全班共同進行校外參訪，本次活動為使學生透過參訪更了解雲嘉南地區的糖廠、鐵道與相關糖文化設施，利用週末進行校外史蹟踏查。當天由教師帶領學生走訪嘉義縣六腳鄉蒜頭糖廠、臺南縣麻豆總爺糖廠、佳里蕭壟糖廠，讓同學們深入其境了解各個糖廠的歷史文化與現今經營的狀況，並比較其特色與異同。課程學生進行三個糖廠的參訪後，教師請學生分組針對三個糖廠的特色，以及各糖廠在史蹟活化等利用等議題進行討論，並在課堂中發表心得報告。

    期末成果報告部分，則由各組選擇雲嘉南地區的史蹟，拍攝短片介紹。學生在將課堂上學習對雲嘉南地區的歷史文化脈絡，以及累積三次的史蹟踏查經驗，透過此次拍攝史蹟介紹影片呈現。學生在此成果選擇主題多元，諸如嘉義舊監、嘉義文創產業園區、雲林虎尾振文書院等，呈現方式有以vlog、採訪節目、角色扮演等方式進行拍攝，展現各種創意與多元表現。

檢討與建議

本課程有先前授課經驗，在課程內容安排上，以及校外參訪等事宜上都較有經驗。學生們感受到授課老師的用心，在校外教學的作業表現都有正向回饋，期末的問卷調查滿意度亦高。

因本課程著重校外史蹟實際踏查，但因校外參訪活動租賃遊覽車、導覽費、餐費等費用年年增高，補助有限，因此本課程調整為小組各自進行二次史蹟踏查，老師於課堂上從旁協助；教師帶領學生團體校外參訪更改為一次。

惟此次校外參訪不巧遇上大雷雨伴隨，學生參訪時的行程與體驗皆受到影響，所幸學生都安全並遵循教師與教學助理的引導。未來課程在規畫校外行程須考量雨天備案及時調整。

佐證資料

(含活動剪影)

1.課程活動照片。(上傳課程雲端空間)

2.學生作業佳作。(上傳課程雲端空間)

3.課程演講海報。(上傳課程雲端空間)

4.課程成果影片。(上傳課程雲端空間)

5.課程問卷調查表。(上傳課程雲端空間)

6.學生成果影片連結：https://youtube.com/playlist?list=PLWnj2cfdCa66XArthOLyLJPEEkNpA7p5P&si=CG_o-X_fiANeUBtD