教師教學與學生學習國際交流補助成果報告-木設系何尚哲老師

計畫主持人:木設系何尚哲老師

日期:114年3月18日-3月24日

訪問國家/城市/機構:日本/仙台/日本木材學會 Japan Wood Research Society

活動成效

於今年2025年3月18至3月24日,木設系何尚哲老師及洪克昌老師帶領其研究團隊前往日本仙台,參加第75屆日本木材學會年會(The 75th Annual Meeting of the Japan Wood Research Society),並進行口頭報告與學生海報競賽。這次學術活動是本研究團隊之學生首次以報告者身分參與大型國際研討會,不僅能在國際舞台上展示個人研究成果,也是一個絕佳的機會與來自日本及世界各地的學者進行學術交流。此次參與對本研究團隊的研究視野、表達能力、學術自信與未來職涯發展都產生深遠影響。日本木材學會(JWRS)為全球木材科學界重要的專業學術團體,每年舉辦一次年會,邀請來自學界、產業界及政府機構的研究人員,分享最新研究成果與技術發展。此次第75屆年會於仙台舉辦,為期三天,地點位於仙台國際會議中心。整體會議涵蓋木材科學、林產化學、木構建築、生物資源利用、生物防治與永續材料等多元主題,議程安排緊湊,內容豐富。本次所有學生皆參與的口頭報告或海報競賽兩種項目。

於研討會期間,除自身的報告外,我們也積極參與其他場次的學術演講,尤其是關於天然物萃取、木材保存處理、生物防治機制等領域的報告,與本實驗室之研究方向有高度關聯。在報告發表後,我們也獲得許多來自教授與研究生的提問與建議,包括對於實驗設計中控制變因的細節討論、數據統計分析方法的選擇、以及如何將研究成果朝實務應用方向發展等。此外,海報展示期間與多位來自不同學校及國家的學生及教授互動交流,彼此分享研究主題與實驗經驗,了解不同實驗室的研究風格與技術應用。

    此次參與第75屆日本木材學會年會,對本研究團隊而言,是一場重要的學術試煉與寶貴的成長機會。在會議的籌備與報告過程中,我們面臨數項挑戰,尤以簡報製作、語言表達與學術問答的應對最具考驗性。為了能夠在口頭報告中有效呈現研究成果,我們在會前投入大量時間進行資料彙整與演練,反覆調整內容邏輯、簡報設計與時間掌控,使整體報告具備結構性與說服力。同時,考量報告以英語進行,我們亦進行發音語調訓練與模擬問答準備,以提升現場互動應變能力。在正式發表當日,儘管面對眾多與會者與專業學者,團隊仍能穩定發揮,成功吸引觀眾關注並獲得正向回饋。學生海報競賽亦是另一個寶貴的學習機會。透過圖像化呈現與互動式說明,我們與來自日本及多國學生進行深入交流,討論研究方法、技術應用與學術創新等議題,獲益良多。在與其他參展作品互相比較之下,我們也更清楚自身研究的優勢與需加強之處,進而回頭審視研究的完整性與深度。透過此次會議,本團隊的簡報能力、跨文化溝通技巧、論述邏輯與臨場應變等多方面能力均有所提升,也累積了更豐富的實務經驗,為未來參與更多國際交流奠定良好基礎。

    此次年會所帶來的收穫,不僅止於展示研究成果與聽取學術演講,更讓本研究團隊深入體會到「交流」與「連結」在當代科研中的關鍵性。會議中所聆聽到的研究報告與產學合作案例,啟發我們思考如何將基礎研究推向應用面,並尋求跨領域合作的可能性。在後續研究規劃上,我們將延續此次會議中所提出的研究主題,針對生物活性成分進行更全面的機制探討與應用測試,並計劃進一步發展系列研究,拓展至其他相關木材種類與功能性測試項目。同時,我們也將考慮投稿國際期刊或申請後續計畫資源,擴大研究規模與影響力。此外,透過此次與日本學術界的交流經驗,我們對於未來跨國合作與人員交流充滿期待。本團隊亦希望能建立長期合作關係,包括短期研究交換、共同實驗設計,或合作撰寫論文等方式,以加強國際學術交流,並吸收更多元的技術與觀點,提升研究品質與創新能力。