通識實踐課程:木質材料工藝設計製作

國立嘉義大學高等教育深耕計畫成果表單

主軸名稱

A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-2通識深化多元學習:通識實踐課程

活動名稱

113-1_木質材料工藝設計製作

活動日期

113學年度第1學期

活動時間

週二10:00~12:00

承辦單位

通識教育中心

活動地點

木材利用工廠

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

 

學生

參加人數

30

校外

參加人數

 

請勾選本次活動相關聯之項目(勾選數量不限,若無可不勾選)

聯合國永續發展目標(SDGs)

1.終結貧窮

3.健康與福祉

5.性別平權

7.可負擔的潔淨能源

9.工業化、創新及基礎建設

11.永續城鄉

13.氣候行動

15.保育陸域生態

17.多元夥伴關係

2.消除飢餓

4.優質教育

6.淨水及衛生

8.合適的工作及經濟成長

10.減少不平等

12.責任消費及生產

14.保育海洋生態

16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

1.木質材料與木材加工特性之介紹。 

2.木工手工具及機械工具之說明與操作。 

3.數位化加工設備實作。 

4.木質材料工藝設計與加工

執行成果

學生成果1-雕刻湯匙

https://drive.google.com/drive/folders/1yMDyyiPt39BnQnjFQOpptG21wG-qxUVD?usp=sharing

學生成果2-雷射切割杯墊

https://drive.google.com/drive/folders/1VZamn3TbyDC0GxzUEPJ5VspxNdF2pEmk?usp=sharing

課程成果影片

https://drive.google.com/file/d/1iup698awnXKl4L2IkOgSVvg7eiHkv8Xq/view?usp=sharing

 

佐證資料

請依序填寫檢附資料,如:學生作品、上課講義、問卷與滿意度分析表、教學助理學習心得、活動紀錄,並附上相關上課成果紙本書面資料……

老師協助學生使用線鋸機,將材料切出湯匙的外型.jpg
 老師協助學生使用線鋸機,將材料切出湯匙的外型.jpg
學生操作雷射切割機,切出杯墊的圖案.jpg
 學生操作雷射切割機,切出杯墊的圖案.jpg
學生使用砂紙砂磨杯墊後,刷塗木蠟油.jpg
 學生使用砂紙砂磨杯墊後,刷塗木蠟油.jpg
學生使用雕刻刀雕出湯匙的凹勺.jpg
 學生使用雕刻刀雕出湯匙的凹勺.jpg
學生使用木工鋸做切削練習.jpg
 學生使用木工鋸做切削練習.jpg
學生使用鉋刀做鉋削練習.jpg
 學生使用鉋刀做鉋削練習.jpg