一、課程基本資訊 

開課學院

人文藝術學院

開課單位

外語系

授課教師

張淑儀

業界專家

(服務單位)

郭玉玲老師(世賢國小)

課程名稱

兒童英語

必/選修

 □必修 g選修

學分數

 2

教學方式/類別

□實習課程     g非實習課程

開課年級

 g大學部 二 年級

 □研究所    年級

實際選課人數/開課人數上限

43/50

業界專家

參與人數

※請務必填寫

1

業界專家參與

教學課程

時數及日期

※請務必填寫

11/20/2024

13:20-15:10

◎配合本校遴聘業界專家協同教學實施要點第三點：本人(請簽名)張淑儀全學期主持課程教學，並協助業師完成相關教學準備工作，專任(案)教師須於業師協同教學時共同參與及引導教學活動進行。

二、課程執行情形

(一) 課程執行資料

業師授課方式：□ 實務操作教學、實習課程 □ 校外參觀、體驗學習

□ 指導專題製作、專題競賽 g 實務經驗分享 □ 輔導證照考試

□ 其他___________________

(二)協同教學內容紀錄

在班級經營這門課能邀請到具三十五年國小導師帶班經驗的郭玉玲老師來班上現身說法，是本學期最燦爛的亮點。目前任教世賢國小的玉玲老師，帶給全班包括授課老師在理論之外學習到導師的實戰經驗。玉玲老師是個說故事高手，她將三十餘年的班級經營技巧，毫無藏私地用一個又一個的小故事分享給大家，讓我們了解到，導師的工作是包山包海，多元多面向的挑戰。

玉玲老師認為班級經營無所不在，老師可善用不同時刻，藉由不同活動，以達良好經營班級的目地。例如，玉玲老師很重視將課堂的知識活化成為生活經驗的一部分，為了讓學童了解營養的重要，她會在上過健康課程之後帶領學童實作營養早餐，藉由實作活動，讓學童更加認識營養這個議題，活動要求學童必須合作完成菜單設計級及烹調，因此，在過程中學童們必須共同腦力激盪、研究食譜、分工合作、準備器具、食材、按部就班烹煮出營養美味的早餐，如此，不僅課堂中的知識生活化了，學童們更認識彼此的喜好，學習合作，共同創造了班級美好的回憶，如此氣氛也讓班級經營更加成功。

另外，有一個玉玲老師分享的故事特別感動大家。在每個班級裡總會有和大多數學童不太一樣的孩子，這也是常常讓導師在班級經營時可能很頭痛的地方，因為學童常會排擠他們眼中的異類。玉玲老師告訴我們她是如何幫助一位從小受到異樣眼光的學童，逐漸克服心理障礙，到最後擁抱自己與眾不同的故事，這個故事曾刊登在親子天下翻轉教育。在這個例子，中我們看到玉玲老師班級經營的用心，老師發揮無比愛心讓這位小朋友了解她的不同是被老師接受的，老師也藉由相關影片讓全班同學了解和自己不一樣的人很多，但是每個人都值得被尊重，每個人也都有可以發光發熱的潛力。玉玲老師就這樣慢慢的帶領原本對自己沒有信心的小朋友，讓她發揮她的長處，對班上有所貢獻，也得到了同學的接納及尊重，展現出老師班級經營的功力。

三、成效評估

1.是否達到申請書之預期程效？(請檢視申請書)

根據申請書中所述，預期達成之成效是提供修課學生熟悉國小班級經營實務。從學生的匿名問卷中得知本次業師的分享達到預期之成效。

2.學生對於業界專家參與授課的反饋？

玉玲業師講授內容百分之百合乎學生需求，學生的匿名問卷超高的滿意度誠實反映出他們對業師的敬佩與喜愛，學生們也表達出業師分享十分實用。玉玲業師具備優秀的演說技巧，態度正向積極，身為資深教師對教學還是充滿熱情，對小朋友有一顆溫暖慈愛的心，更深得家長的支持，用小故事來佐證自己班級經營的理念及技巧，讓硬梆梆的理論變得柔軟許多，分享結束時在現場有感受到大家都充滿正能量。 

3.您對本次引進業界專家協同教學的感想？

此次的業師分享活動十分順利，內容和我使用教科書的一章「班級經營」議題緊扣，完全合乎學生的需求。學生認為這個講座對其助益良多，最主要是因為講師所分享所有的故事均來自其三十餘年的教學經驗，十分真實，深具啟發性。學生聽完這場分享，我幾乎不太需要再講述教科書裡的班級經營。

身為本課程的老師，我也從玉玲老師的故事中學習到許多班級經營理論在教室中的應用，這是一場數十年經驗才能呈現出的精采分享，結束時大家的神情都是充滿感動的，我相信玉玲老師帶給大家的影響是長長久久會延續到學生們之後進入小學現場經營班級的好榜樣。

唯一美中不足的是，我們的麥克風設備出了好幾次問題。另外，僅兩堂課的時間，講者無法將累積三十餘年的經驗更完整的分享，最後得利用下課時間問問題。

4.產出與後續合作的情形為何？(例如共同指導學生產出作品、與業師所屬場域進一步合作等)

本次業師分享主要目的是提供修課學生熟悉國小班級經營實務。玉玲老師留給本班一份PPT檔案，內涵為她的班級經營技巧及相關資料，也留給我們她經營的班級網站供參考。玉玲老師也歡迎學生如有班級經營問題可以和她聯絡，她很樂意將其所知不吝分享。